Question

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：

（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．
（2）我想制取該氣體，制取裝置將選取如圖中的

 

（填序號(hào)，以下同）
（3）如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從

 

端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
（4）我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是

 

．收集裝置可選取如圖中的

 

〔填序號(hào)〕．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，據(jù)此根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；
（2）據(jù)反應(yīng)物為固體和液體，可選擇發(fā)生裝置；
（3）F裝置可作為排空氣法收集氣體的裝置（密度大于空氣的氣體收集時(shí)從a進(jìn)氣，密度小于空氣的氣體收集時(shí)從b進(jìn)氣），據(jù)此進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件確定制取裝置，根據(jù)氨氣的密度和溶解性判斷收集裝置．

解答：解：（1）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，屬于固液常溫型，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（2）據(jù)反應(yīng)物為固體和液體，可選擇發(fā)生裝置B；
（3）氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從a端通入；
（4）通過(guò)固液反應(yīng)制取氣體的有氫氣，產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式是：Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑，氫氣不溶于水且密度比空氣的，所以可以用排水法或向下排空氣法．
故答案為：
（1）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（2）B；
（3）a；
（4）Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑，CD．

點(diǎn)評(píng)：此類題型，將氣體的制取的發(fā)生裝置的選取，放入到一定的情景中去解答．注意開(kāi)放題的問(wèn)題的靈活性和答案的完整性．