在粗鹽提純的實驗中，下列操作正確的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇泰州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語書寫正確的是

A．水銀Ag B．銨根離子NH3+

C．2個硫原子2S D．過氧化氫分子（HO）2

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇無錫卷）化學（解析版） 題型：探究題

（10分）善于提出問題、探究問題和解決問題是學好化學的重要方法。某研究性學習小組的同學在學習鐵及其化合物知識時進行了系列研究。

I．提出問題

問題1：鐵為何稱為黑色金屬？

問題2：鐵和氧氣在不同條件下能發(fā)生哪些反應？

問題3：鐵有多種氧化物，它們的性質有哪些差異？

問題4：鋼鐵廠在選礦時，如何測定鐵礦石中的含鐵量？

問題5：用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質鐵嗎？

II．解決問題

【問題1】上網(wǎng)查尋，有兩種說法：

a．因為在鐵表面有黑色的鐵的氧化物，所以叫黑色金屬。

b．因為鐵的粉末為黑色，鐵的氧化物也均為黑色，所以叫黑色金屬。

（1）你認為正確的說法是 （填“a”或“b”）。

【問題2】通過學習，已經(jīng)知道鐵絲在潮濕的空氣中能生銹，也能在純氧中燃燒。

（2）請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法 。

（3）請寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式 。

【問題3】查閱資料：

a．鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO)。

b．四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體，可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物，它不溶于水，能與酸反應生成兩種鹽。

c．氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末，能與酸反應，無磁性，也不能被磁鐵吸引。

（4）請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應的化學方程式 。

（5）有一包黑色粉末；可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種，請你設計一 種實驗方案進行鑒別 。

【問題4】同學們參觀了某鋼鐵廠，了解到鋼鐵廠在選礦時測定鐵礦石中含鐵量的方法較多。小明結合所學知識，設計了如圖所示的實驗裝置測定某赤鐵礦樣品中Fe2O3的質量分數(shù)。他稱取l0.0g赤鐵礦，當赤鈦礦中的Fe2O3全部還原為Fe時，剩余固體在CO的保護下冷卻、稱量，質量為7.6g（假設赤鐵礦中的雜質均不與CO反應）。

（6）圖中酒精燈的作用是 。

（7）該赤鐵礦中Fe2O3的質量分數(shù)為 （列出計算過程）。

【問題5]在鋼鐵廠的實驗室，同學們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2 O3進行反應時的有關數(shù)據(jù)，并得到固體質量與反應溫度的關系曲線，如圖所示：

（8）根據(jù)圖像分析，寫出P點時固體成分的化學式 ，固體質量由48.0g變?yōu)?6.4g的過程中發(fā)生反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇無錫卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列屬于化學變化的是

A．膽礬研碎 B．海水曬鹽 C．蠟燭燃燒 D．干冰升華

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江寧波卷）化學（解析版） 題型：填空題

通過鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護膜，可有效防止鋅的腐蝕。某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀、硝酸銅、重鉻酸等，其中重鉻酸是一種可溶性的酸。

（1）該鈍化液pH 7。(填“>”、“<”或“=”）

（2）重鉻酸(H2Cr2O7）中鉻元素的化合價為 。

（3）反應過程中會產(chǎn)生含有金屬單質的細微顆粒，該顆粒中一定含有的金屬是 。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（浙江湖州卷）化學（解析版） 題型：填空題

據(jù)報道，新疆有多處煤層發(fā)生了自燃調查顯示其原因為埋藏在地下的煤層暴露在空氣中發(fā)生了

使煤層的溫度升高達到煤的著火點煤層就發(fā)生了燃燒，煤場工人往煤堆上灑水，一方面減少煤堆中的空氣，另一方面降低煤堆的 ，從而防止煤堆自燃。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東菏澤卷）化學（解析版） 題型：探究題

（4分）實驗室中常用分解過氧化氫來簡便快速的制備氧氣，化學小組進一步探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，并進行了氧氣的性質實驗。

[查閱資料]有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用。

[實驗探究1]探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果：

各量取6ml的過氧化氫溶液，分別倒入1、2、3號三志試管中，取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊，分別放入2、3號試管中，并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管口內，觀察現(xiàn)象并記錄如下：

試管編號

1

2

3

材料名稱

無

蘋果

土豆

實驗現(xiàn)象

反應速率

很慢

稍快

較快

產(chǎn)生氣泡

很少

比1中多

較多

復燃情況

不復燃

復燃

很快復燃

實驗結論

[實驗探究2]探究濃度對過氧化氫分解速率的影響：

取10ml30%的過氧化氫三份，將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液，同時測定收集到100ml氧氣所用的時間，（其它實驗條件均相同）記錄如下：

實驗編號

1

2

3

過氧化氫溶液濃度

5%

15%

30%

所用時間（秒）

205

25

3

實驗結論

[實驗條件3]用上述收集的儀器與不同位置進行反應，其中有一固體能在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，該反應的化學方程式為： 。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東東營卷）化學（解析版） 題型：推斷題

(10分)已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質，均含有同一種元素。其中，只有A為單質，B和C含有的元素完全相同，D與其它四種物質屬于不同的類別，E是一種重要建筑材料的主要成分，它們在一定條件下的轉化關系如圖所示（反應條件和部分反應物、生成物己省略），請回答：

（1）D的化學式為___

（2）請寫出下列反應的化學方程式

A→C:______ __;B→E: ___

在日常生活中，對可能有物質C生成的情況，我們應怎樣處理__ __。

（3）請寫出由A元素形成的兩種單質的名稱 。A的單質之間組成元素雖然相同，但性質、用途卻有著明顯的差異，其原因是 。由此，你對物質的結構、性質、用途之間的關系有什么認識 。A的單質用途非常廣泛，請舉出一例____。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（甘肅省武威等六市）化學（解析版） 題型：選擇題

下列圖示的實驗操作，正確的是

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