5.實(shí)驗(yàn)時(shí),不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的是( 。
A.量筒B.試管C.集氣瓶D.燒杯

分析 不能用作化學(xué)反應(yīng)容器即不能在該儀器內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),根據(jù)各種儀器的使用規(guī)則,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、量筒,用于量取一定體積液體,不可用于反應(yīng)容器;故選項(xiàng)正確;
B、試管,可用于少量藥品反應(yīng)的反應(yīng)容器,如加熱分解高錳酸鉀等;故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、集氣瓶,用于收集氣體,也可在集氣瓶內(nèi)進(jìn)行一些簡單的燃燒等實(shí)驗(yàn);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、燒杯,可用于用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評 量筒作為一種計(jì)量類儀器,只能用于量取一定量體積的液體,不可用作任何反應(yīng)的容器.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.做鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)需要用到的儀器有坩堝鉗、酒精燈、石棉網(wǎng),燃燒前鎂帶是銀白色的固體,燃燒時(shí)觀察到發(fā)出耀眼的白光,放出大量熱,反應(yīng)后生成白色粉末狀固體.該變化屬于化學(xué)變化,判斷依據(jù)是變化后生成了新物質(zhì).該變化可用文字表達(dá)式表示為鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.現(xiàn)有200克10%的食鹽溶液,請按下列要求計(jì)算:
(1)將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增至20%,需加入食鹽多少克?
(2)將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增至15%,需蒸發(fā)水多少克?
(2)若是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降到5%,則需加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)原子的說法中正確的是(  )
A.原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的
B.原子中不存在帶電微粒,因而整個(gè)原子不顯電性
C.原子的類別是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)所決定的
D.原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.2005~2015年的世界水日的主題都是“生命之水”.請你參考下圖,根據(jù)圖中提供的信息并運(yùn)用所學(xué)的知識,從不同角度提出保護(hù)水資源的建議各一條.

(1)從水的污染方面:禁止工廠廢水的排放;
(2)從節(jié)水的角度:將生活用水循環(huán)使用;
(3)從水的開發(fā)角度:將海水轉(zhuǎn)化為淡水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在①氧化銅粉末  ②石灰石塊  ③試劑瓶中的鹽酸  ④鋅粒等試劑中,應(yīng)該用藥匙取用的是①(填序號,下同),應(yīng)該用鑷子取用的是②④,可以用滴管取用的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.電解水正極與負(fù)極生成氣體的體積之比是( 。
A.2:1B.1:2C.8:1D.1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在100L空氣中CO2所占有的體積大約是(  )
A.30LB.3LC.0.03LD.0.3L

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15.工業(yè)上制備大量氧氣時(shí),需?紤]的問題有材料既廉價(jià)又易得、氧氣的含量較高、氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同易分離,從這些角度考慮,工業(yè)上制備大量氧氣利用液態(tài)空氣作原料.

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同步練習(xí)冊答案