14.碳在地殼中的含量不高,但含碳元素的物質(zhì)種類眾多,而且分布極廣.如圖是有關碳元素原子及其單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)所學知識回答:

(1)圖1為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為4,常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑 (選填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖2、3、4對應三種碳單質(zhì):圖2單質(zhì)的名稱是金剛石,圖3單質(zhì)的名稱是石墨.寫出圖4單質(zhì)在氧氣中完全燃燒的化學方程式:C60+60O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$60CO2

分析 (1)根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的含義回答,根據(jù)碳在常溫下化學性質(zhì)分析回答;
(2)根據(jù)常見的碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)分析回答,金剛石的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),C60的碳原子的排列是由60個原子構(gòu)成的分子,形似足球,完全燃燒生成了二氧化碳,據(jù)此寫出反應的化學方程式.

解答 解:(1)由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知,碳原子最外層電子數(shù)為4;既不易得電子,也不易失電子,常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑;
(2)由碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知,圖②的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的名稱是金剛石;圖③是石墨,具有導電性,可制作電極;圖④由60個原子構(gòu)成的分子,形似足球,具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的化學式是C60,在氧氣中完全燃燒生成了二氧化碳,反應的化學方程式是:C60+60O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$60CO2
故答案為:(1)4;不活潑;(2)金剛石,石墨,C60+60O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$60CO2

點評 本題考查了由碳元素組成的幾種碳的單質(zhì),應了解由于它們的原子排列方式不同,它們的性質(zhì)存在著差異.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下列數(shù)軸表示錯誤的是( 。
A.銀、銅、鐵的金屬活動性強弱:
B.空氣中各成分的含量(按體積分數(shù)):
C.根據(jù)鐵的含碳量,將其分成生鐵和鋼:
D.物質(zhì)形成溶液的pH:

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖I的方式進行中和反應實驗:
(1)反應的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色;
(3)以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是BD(填字母代號).
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍
B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡
(4)如圖中圖 II為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,回答下列問題:
①如圖“”中填寫的離子符號為H+
②請根據(jù)如圖 II信息,從微觀角度分析,該反應的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子;
(5)某同學在老師的指導下粗略測量一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),具體步驟如下:
步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為1%的氫氧化鈉溶液.
步驟二:向10g待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖Ⅲ.
①在“步驟一”中有計算、稱量、溶解三個具體步驟.
②在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中,在a點的溶液中的微粒有H2O、H+、Na+、Cl-.(用化學符號表示)
③請結(jié)合圖Ⅲ,計算:
I.該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
II.b點時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.實驗室制取氧氣的裝置組合不可能是(  )
A.①④B.①③C.①⑤D.②③

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用化學用語填空:
(1)兩個鋅離子2Zn2+;
(2)二氧化碳中碳元素顯+4價$\stackrel{+4}{C}$O2;
(3)12號元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為;
(4)空氣中含量最多的氣體是N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.
(1)液化天然氣(LNG)是我市正在推廣的公交車燃料,它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點.寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體.寫出該反應的化學方程式:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源.寫出該反應的化學方程式:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑,此反應中,氫元素的化合價由-1(或+1)價變?yōu)?價.
(4)我市倡導騎自行車出行.采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大,這應用了碳纖維的物理 (選填“物理”或“化學”)性質(zhì),請指出騎自行車出行與“節(jié)能減排”的關系騎自行車不消耗化石燃料,既節(jié)約能源,又減少CO2的排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.常溫時,在一足量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣,下列圖象能正確反映其變化過程的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.我市煤電資源豐富,由于當?shù)孛禾亢蛄看,燃燒煙氣大量排放對大氣環(huán)境帶來較大影響.為改善空氣質(zhì)量,某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來處理燃煤煙氣,并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏(主要成分CaSO4).簡易流程見圖:

(1)寫出流程①中發(fā)生反應的化學方程式:SO2+H2O═H2SO3;
(2)流程③中通入氧化空氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣,獲得石膏;
(3)煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障,但是大氣污染物的排放又嚴重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量.請你從能源開發(fā)和利用的角度,提出兩項合理建議:開發(fā)新能源,用水力發(fā)電替代火力發(fā)電.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)實驗室用KMnO4制取O2應選用的一套裝置為A和D(或A和E)(填字母代號);該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置,B的優(yōu)點是什么?

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