A. | 銀、銅、鐵的金屬活動性強弱: | |
B. | 空氣中各成分的含量(按體積分數(shù)): | |
C. | 根據(jù)鐵的含碳量,將其分成生鐵和鋼: | |
D. | 物質(zhì)形成溶液的pH: |
分析 A、根據(jù)金屬活動性順序進行分析,
B、根據(jù)空氣中各成分的含量分析;
C、根據(jù)生鐵中的含碳量高于鋼的含碳量分析;
D、根據(jù)純堿溶液呈堿性,pH>7;食鹽溶液呈中性,pH=7;酸奶呈酸性,pH<7分析.
解答 解:A、在金屬活動性順序中,鐵>銅>銀,故A正確;
B、空氣中各氣體的體積分數(shù)大小是氮氣>氧氣>稀有氣體>二氧化碳>其他氣體各雜質(zhì),故B正確;
C、生鐵中的含碳量為2%~4.3%,鋼中的含碳量為0.03%~2%,故C正確;
D、純堿溶液顯堿性,pH大于7,食鹽水的pH等于7,酸奶顯酸性,pH小于7,故D錯誤.
故選D
點評 本題考查了反應(yīng)物的質(zhì)量對生成物種類的影響,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)間的元素質(zhì)量比進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 從氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣后的固體中回收二氧化錳 | 溶解固體,過濾后對濾渣進行洗滌,烘干 |
B | 鑒別氫氣和甲烷 | 分別點燃,在火焰上方罩干冷燒杯 |
C | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 點燃 |
D | 檢驗氫氧化鈉固體是否變質(zhì) | 取樣加水后滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色是否變紅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | KNO3晶體(NaCl):將固體溶于水配制成熱的飽和溶液,采用降溫結(jié)晶的方法 | |
B. | FeSO4溶液(CuSO4):加入鐵粉,過濾 | |
C. | MnO2固體 (KCl):加足量水溶解,過濾、洗滌,干燥 | |
D. | O2(N2):將混合氣體通過熾熱的銅網(wǎng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | B. | 2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ | ||
C. | 2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | D. | 2HgO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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