4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．加熱碳酸氫鈉固體，得到白色碳酸鈉固體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．灼燒棉紗線，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D．電解水時(shí)，正極得到能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體

分析 A、加熱碳酸氫鈉固體，可以得到白色固體，但是不能確定就是碳酸鈉；
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰；
C、灼燒棉紗線，不會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，羊毛燃燒才會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；
D、電解水時(shí)，正極得到的是氧氣，氧氣能使帶火星木條復(fù)燃的氣體．

解答 解：A、加熱碳酸氫鈉固體，可以得到白色固體，但是不能確定就是碳酸鈉，故A錯(cuò)誤；
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故B不正確；
C、灼燒棉紗線，不會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，羊毛燃燒才會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，故C錯(cuò)誤；
D、電解水時(shí)，正極得到的是氧氣，氧氣能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題可結(jié)合的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象來(lái)判斷題目中的現(xiàn)象表述是否正確，注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象必須是感官能夠感受到的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某化學(xué)活動(dòng)小組在復(fù)習(xí)了硫酸的有關(guān)知識(shí)后，請(qǐng)你作為該小組成員做如下的歸納整理：
（1）濃硫酸有吸水性，常作某些氣體的干燥劑．
（3）小英同學(xué)用下圖歸納了稀硫酸的五條化學(xué)性質(zhì)（連線表示相互反應(yīng)）．
Ⅰ．為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小英將紫色石蕊試液滴加
到稀硫酸中，溶液變紅色．
Ⅱ．圖中A所表示的物質(zhì)類別是堿．
Ⅲ．為了驗(yàn)證性質(zhì)⑤，可選用的物質(zhì)是碳酸鈉．
Ⅳ．鎂和鋅可以用來(lái)驗(yàn)證性質(zhì)②，小英要探究鎂和鋅與稀硫酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量是ABD（填序號(hào)）．
A．兩種金屬的形狀            B．稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．反應(yīng)容器的大小             D．溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
濃硫酸的稀釋		B．
檢查裝置的氣密性
C．
加熱液體		D．
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲、乙是兩種常見化合物，二者組成元素相同，且常溫下均為液態(tài)；甲在一定條件下能轉(zhuǎn)化為乙．請(qǐng)依據(jù)所給信息回答問(wèn)題：
（1）乙是H2O（填化學(xué)式）；
（2）寫出甲在一定條件下轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）寫出一個(gè)有乙參加的屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應(yīng)原理在生活中的一種用途是做干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
用力塞緊橡皮塞		B．
   稀釋濃硫酸
C．
滴管用后不洗插回原瓶		D．
    蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的（　　）
A．MnO2（KCl）      加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．BaSO4（BaCO3）    加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
C．CuO（Cu）    加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D．KCl（K2CO3）    加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣含量，請(qǐng)寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，本實(shí)驗(yàn)可以用鎂粉來(lái)做嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由不可以，由于鎂粉也可以在N2中燃燒，生成Mg3N2，所以如果鎂條是足量的，測(cè)得的體積肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大$\frac{1}{5}$；
（2）圖2中AC兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究的是鐵生銹需要水，該實(shí)驗(yàn)中的水一般用煮沸后的蒸餾水，這樣做的目的是為了除去水中溶解的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．酸、堿、鹽在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展．
（1）胃酸的主要成份是鹽酸．醫(yī)生常用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物治療胃酸過(guò)多癥，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．
（2）生活中用石灰漿粉刷墻壁，時(shí)間一長(zhǎng)墻面就變硬了，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)研究小組的同學(xué)為了測(cè)定某銅礦中堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該銅礦樣品30g，加入132.2g稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng)，共生成CO24.4g．反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑試計(jì)算銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（假設(shè)銅礦中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）

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同步練習(xí)冊(cè)答案