16．下列是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中不可行的是（　�。�
A．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使鎖開(kāi)啟更靈活
B．用淬火后的縫衣針制釣魚(yú)鉤
C．向洗凈的碎雞蛋殼中加入一些醋精（主要成分是醋酸）制二氧化碳
D．用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

分析 家庭小實(shí)驗(yàn)要根據(jù)家庭能提供的條件和物質(zhì)進(jìn)行，如果生活中沒(méi)有必須的藥品或達(dá)到必須的反應(yīng)條件時(shí)，家庭小實(shí)驗(yàn)就不能完成．

解答 解：A、石墨具有潤(rùn)滑性，所以將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使鎖開(kāi)啟更靈活，故A正確；
B、淬火后的縫衣針硬度變大，不能彎曲，所以不能用淬火后的縫衣針制釣魚(yú)鉤，故B錯(cuò)誤；
C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，故C正確；
D、蠟燭的主要成份是石蠟，含碳元素約85%，故將一只冷碟子放在燭火上方會(huì)獲得炭黑，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，要根據(jù)提供的條件認(rèn)真分析，增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）加熱反應(yīng)物，開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)收集．集氣瓶?jī)?nèi)的水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，瓶子應(yīng)正放在桌面上，是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅Ｖ辜訜釙r(shí)，先把導(dǎo)管從水槽中取出，然后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒吸入試管，引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．測(cè)定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷的用量不足時(shí)，實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)什么現(xiàn)象？解釋原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．（1）在凈化水的過(guò)濾操作中，某同學(xué)經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾，濾液仍渾濁，其原因可能是：
①濾紙破損②儀器不干凈．
（2）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用：引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是AC和AD（填A(yù)．B．C．D序號(hào)）；試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤去導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，原因是防止冷水倒吸，炸裂試管；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，試管中應(yīng)放的藥品是大理石或石灰石、稀鹽酸所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；氣體發(fā)生裝置可選擇B（ 填A(yù)．B．C．D序號(hào)），收集裝置是D（ 填A(yù)．B．C．D序號(hào)）．
二氧化碳檢驗(yàn)的方法是把氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，是CO2．
二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說(shuō)明裝滿(mǎn)．
（5）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．（填字母編號(hào)）
（6）實(shí)驗(yàn)室里常用鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳．要制取llOg的二氧化碳，至少需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）根據(jù)圖中某牙膏商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語(yǔ)填空
①寫(xiě)圖中一種金屬元素的符號(hào)K或Na；
②n個(gè)硝酸根離子的符號(hào)nNO3-；
③標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2．
（2）現(xiàn)有H、C、O、N四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
①具有還原性的氣體單質(zhì)H2； ②“西氣東輸”中“氣”的主要成分CH4；
③人體中含量最多的物質(zhì)H2O； ④與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．紫黑色固體A 在加熱條件下反應(yīng)生成B和C以及 D．常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出 D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變；若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)：A高錳酸鉀B錳酸鉀C二氧化錳 D氧氣．
（2）寫(xiě)出上述變化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式，并指出基本反應(yīng)類(lèi)型
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)
②2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng)
③3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng)
（3）C 是過(guò)氧化氫反應(yīng)中的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有八種物質(zhì)：①小蘇打；②干冰；③鹽酸；④酒精；⑤氮?dú)�；⑥石墨；⑦熟石灰；⑧生石灰．�?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空．
（1）可用于治療胃酸過(guò)多的藥物是①；
（2）實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是④；
（3）可用于人工降雨的是②；
（4）可用于制鉛筆芯的是⑥；
（5）人體胃液中含有的酸是③；
（6）可改良酸性土壤的堿是⑦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，再加入活性炭，顏色變化過(guò)程為（　�。�
A．紫色----紅色---無(wú)色----紫色B．紅色----紅色----紫色----紫色
C．紫色----紅色-----紫色----無(wú)色D．紅色----藍(lán)色------紫色----無(wú)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案