【題目】碳酸鈣是一種白色固體，可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無(wú)色氣體。某同學(xué)想知道稀鹽酸中的那種粒子（H2O、H+、Cl－）能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體。請(qǐng)你和同學(xué)們一起通過(guò)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)。

⑴你提出的假設(shè)是 ；

⑵通過(guò)實(shí)驗(yàn)①可以證明 ；

⑶要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并產(chǎn)生無(wú)色氣體，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③和④：在③和④中應(yīng)分別加入 和 ；

⑷你的探究結(jié)果為 。

⑸寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②的化學(xué)方程式 。

【答案】⑴稀鹽酸中的H+能使CaCO3溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體

⑵H2O不能使CaCO3溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體

⑶ 氯化鈉溶液或氯化鉀溶液等 硝酸等

⑷H+能使CaCO3溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體

⑸ 2HCl＋CaCO3===CaCl2＋CO2↑＋H2O

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的事實(shí)，提出的假設(shè)是：稀鹽酸中的H+能使CaCO3溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體

（2）實(shí)驗(yàn)①向碳酸鈣中加水，結(jié)果碳酸鈣不溶解，無(wú)現(xiàn)象，可以證明H2O不能使CaCO3溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體

（3）很明顯整個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)意圖是逐一排除法與歸納總結(jié)法相結(jié)合，實(shí)驗(yàn)①排除了H2O，故還需排除Cl－，故實(shí)驗(yàn)③應(yīng)加入的物質(zhì)含有氯離子的可溶性鹽，如氯化鈉溶液或氯化鉀溶液等，而實(shí)驗(yàn)④則是繼續(xù)證明是H+，故應(yīng)加入一種酸

（4）結(jié)合上面的探究過(guò)程，得出探究結(jié)果為：H+能使CaCO3溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體

（5）實(shí)驗(yàn)②的化學(xué)方程式：2HCl＋CaCO3===CaCl2＋CO2↑＋H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)下圖是氫氣點(diǎn)燃時(shí)在氯氣中燃燒的微觀圖示，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；

（2）生成物屬于物質(zhì)分類(lèi)的①_______，從微觀角度說(shuō)出你的判斷依據(jù)②_______；

（3）從微觀角度解釋由B到C的變化過(guò)程_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。某同學(xué)取少量廢水，加入過(guò)量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過(guò)濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。試回答：

（1）廢水中一定含有的物質(zhì)_______（填編號(hào)）。

A．氯化物 B．硫酸鹽 C．硝酸鹽 D．碳酸鹽

（2）該同學(xué)查閱有關(guān)資料后，設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案：

①固體A中一定含有的物質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）_______。

②B溶液中的溶質(zhì)一定含有_______（填序號(hào)字母）。

A．Na2CO3 B．Fe(NO3)2 C．MgCl2 D．Ba(NO3)2

③Ⅲ通空氣時(shí)的化學(xué)方程式是4Fe(OH)2＋2H2O＋O2＝4Fe(OH)3，由沉淀M獲得Fe3O4的過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe(OH)2＋2Fe(OH)3＝Fe3O4＋4H2O，在第Ⅲ步中應(yīng)控制“一定量空氣”的目的是_______。

④第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢（主要成份是CaCO3和Mg（OH）2，其它成份忽略不計(jì)）．某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg（OH）2的含量，取10g水垢樣品，向樣品中加入足量的稀鹽酸，其變化關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為　 　克．

（2）該水垢樣品中Mg（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出解題步驟）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）元旦聯(lián)歡會(huì)上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)（如圖所示），他將包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來(lái)。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢？

【提出猜想】

a．小明認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。

b．小剛又根據(jù)燃燒的條件，對(duì)小明的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充： 。

【實(shí)驗(yàn)與分析】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，你推測(cè)此氣體可能是 。

（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。

（3）完成了以上實(shí)驗(yàn)，老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學(xué)們又展開(kāi)了進(jìn)一步的研究，繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)。請(qǐng)你回答：另一種產(chǎn)物必含的元素是_______________。

【老師介紹】 過(guò)氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)，也可以和二氧化碳反應(yīng)，也能生成氧氣。因此，過(guò)氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。

【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】

明確了以上性質(zhì)，小芳同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖）：

將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方點(diǎn)燃一支短蠟燭 (蠟燭火焰與棉花不接觸)。請(qǐng)回答：

棉花 （填“能”或“不能”）燃燒。這主要是因?yàn)橄灎T燃燒生成能與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)的物質(zhì)___________________，同時(shí)反應(yīng)放熱。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是 ；

（2）生鐵和鋼是世界上用量最大的 （填“金屬材料”或“合成材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。寫(xiě)出防止鐵生銹的一種方法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）南海是中國(guó)四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域，南海不但資源豐富，還是亞太地區(qū)海運(yùn)的“咽喉要道”，這里有世界上最繁忙的航線(xiàn)，因此引起周邊國(guó)家的窺視。

（1）海水屬于 （“填純凈物、化合物或混合物”）；海水曬鹽屬于混合物分離操作的是 （填序號(hào)）

A、蒸餾 B、蒸發(fā) C、過(guò)濾 D、沉淀

（2）南海油氣資源豐富，石油加工可得到石油液化氣，假設(shè)某石油液化氣的主要成分為C4H10，寫(xiě)出其完全燃燒的化學(xué)方程式 ；

（3）海南省博物館展出的“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是 ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】華雪同學(xué)對(duì)氯化鎂固體樣品（僅含雜質(zhì)NaCl）進(jìn)行如下檢測(cè)：取5．0g樣品溶于一定量的水中得到25．0g溶液，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：請(qǐng)計(jì)算在M點(diǎn)時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（最后結(jié)果精確到0．1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（、 分別表示不同元素的原子），下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中，正確的是

A．該反應(yīng)可能是氫氣在氧氣中燃燒生成水　 B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：1 D．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案