加熱ag氯酸鉀和bg二氧化的混合物制氧氣固體質量不再減少為止，得到剩余固體cg，根據(jù)質量守恒定律可知，生成氧氣的質量為（　�。�
A、（a+b）g
B、（a-c）g
C、（a+b-c）g
D、（b-c）g
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：實驗室制取氧氣的反應，原理是氯酸鉀分解生成固體氯化鉀和氣體氧氣．二氧化錳是催化劑，依據(jù)質量守恒定律可知反應前后質量并不變化．這樣，可知反應后固體質量會減少，減少的正好是氧氣；
解答：解：依據(jù)質量守恒定律可知：反應能制得氧氣質量=a g+bg-c g=（a+b-c）g，
答案：C
點評：熟知化學反應特點，反應原理．利用反應原理解決問題．本題是實驗室制取氧氣的反應，原理是氯酸鉀分解生成固體氯化鉀和氣體氧氣．二氧化錳是催化劑，反應前后質量并不變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列是關于二氧化碳的用途，其中與CO2物理性質和化學性質都有關的是（　�。�
A、制干冰B、制肥皂
C、制碳酸鈉D、用來滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

某有機物1.6g在足量的氧氣中燃燒后測得生成二氧化碳的質量為4.4g，水的質量為3.6g則（　�。�
A、有機物一定含C，H元素，可能含氧元素
B、有機物只含C，H元素
C、有機物含C，H，O元素
D、此有機物化學式可能為CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式符合題意并書寫正確的是（　�。�
A、用煮沸的方法將硬水軟化Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3+H2O+CO2↑
B、驗證銅的活動性比銀強Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
C、鹽酸除鐵銹6HCl+Fe2O3═2FeCl2+3H2O
D、純堿制燒堿  Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確的操作順序是實驗成功的保障，下列關于實驗操作順序的說法錯誤的是（　�。�
A、高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，停止加熱時，先要把導管移出水面再熄滅酒精燈
B、用排水法收集氧氣時，應等到導管口的氣泡連續(xù)并均勻的放出時再把導管伸入集氣瓶
C、檢查裝置氣密性時應該先用手緊握容器，再將導管的一端放入水中
D、用酒精燈給試管里的液體加熱，應先預熱，然后用外焰固定加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

可燃物燃燒需要的條件是
 
，
 
；木柴架空，燃燒更劇烈，更充分，這是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

橫亙在我市衢江、開化、常山的千里崗山脈的巖石以石灰?guī)r為主，石灰石儲量達50億噸，是我市制造水泥、石灰、輕質碳酸鈣的主要原料來源．某�？茖W探究小組同學把一塊從三衢山撿來的石灰石做純度分析，進行了如下實驗：
①用天平準確稱取20克石灰石放入甲圖A裝置中，同時加入足量稀鹽酸；
②測量C裝置中吸收到的由反應過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質量，并據(jù)此繪成乙圖中的曲線；
③根據(jù)實驗結果計算該石灰石的純度．（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑）
請分析回答下列問題：

（1）圖中裝置B的作用是
 
．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算該石灰石中CaCO3的質量分數(shù)．
（3）忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對實驗結果的影響，你認為由C裝置測得的二氧化碳質量與反應產(chǎn)生的二氧化碳質量相等嗎？試分析原因．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質①潔凈的空氣②高錳酸鉀③石灰水④硫磺⑤鐵水⑥液氧⑦冰水混合物⑧雙氧水⑨水=10 ⑩加熱高錳酸鉀分解后的固體．其中屬于純凈物的是（　�。�
A、②④⑤⑥⑦⑨
B、②④⑥⑦⑧⑨
C、②④⑤⑥⑧⑨
D、①②④⑤⑥⑨

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科目：初中化學 來源： 題型：

多少g的Na2CO3與足量的稀鹽酸反應，生成二氧化碳1.12L？（在標準狀況下，二氧化碳的密度為1.98g/L）

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同步練習冊答案