下列是關(guān)于二氧化碳的用途，其中與CO2物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是（　�。�
A、制干冰B、制肥皂
C、制碳酸鈉D、用來滅火
考點(diǎn)：二氧化碳的用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，并且二氧化碳的密度比空氣的密度大，因此二氧化碳能夠滅火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑；④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料．
解答：解：A、二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；
B、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水、肥皂等，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；
C、二氧化碳制碳酸鈉，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；
D、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，并且二氧化碳的密度比空氣的密度大，因此二氧化碳能夠滅火，故選項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了二氧化碳的用途、物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)等，二氧化碳與人類生活密切相關(guān)，在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán)．也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲同學(xué)在用雙氧水制取氧氣時，誤把Fe2O3粉末當(dāng)成MnO2放入雙氧水中，發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生．他意識到這個錯誤后，聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明
 
．
實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明
 
．
實(shí)驗(yàn)三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為W g．說明
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．寫出該反應(yīng)的反應(yīng)式
 
．
【反思評價】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)是
 
．
【拓展】如表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)的分析，你能得出的結(jié)論是
 
，用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間：

濃度
時間（min）
催化劑		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入W g MnO20.20.82.0
加入W g Fe2O37.09.016.0

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室中過濾操作示意圖．回答下列問題：
（1）用酒精燈火焰給圖中A里的液體加熱時，A應(yīng)放置在
 
上，使其受熱均勻；
（2）圖中B的名稱是
 
，在過濾操作中，它的作用是
 
；
（3）過濾時漏斗下端管口應(yīng)
 
燒杯內(nèi)壁，漏斗中液面應(yīng)
 
濾紙邊緣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

社會上一些不法分子以銅鋅合金（金黃色，俗稱黃銅）假冒黃金進(jìn)行詐騙活動．為了鑒別黃銅和黃金，以下方法不可行的是（　　）
A、觀察顏色B、測密度
C、放入稀硫酸中D、放在火中灼燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)今世界四大環(huán)境問題是：酸雨、水污染、臭氧層空洞和溫室效應(yīng)，其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放了大量的
 
和
 
等污染物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）3個氮分子
 
；  
（2）4個硫離子
 
；
（3）n個銅原子
 
；   
（4）正五價的磷元素
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

KNO3、NaCl、HNO3、Ba（OH）2四種物質(zhì)中一般不參與復(fù)分解反應(yīng)的有：
 
，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）木炭燃燒
 
；
（2）硫磺燃燒
 
；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱ag氯酸鉀和bg二氧化的混合物制氧氣固體質(zhì)量不再減少為止，得到剩余固體cg，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A、（a+b）g
B、（a-c）g
C、（a+b-c）g
D、（b-c）g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案