5．今年3月11日發(fā)生在日本的地震和由此引發(fā)的福島核電站爆炸及核泄漏成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，核電站是利用核裂變（核聚變、核裂變）的方式將核能釋放出來的．在福島爆炸后，在中國(guó)的部分省份出現(xiàn)了“搶鹽”事件，不少老百姓以為食鹽中的“碘”可以防治核輻射，其實(shí)此“碘”非彼碘，加碘食鹽中的碘不是單質(zhì)碘，而是碘酸鉀，下表是某地市場(chǎng)銷售的一種“加食碘鹽”包裝袋上的部分說明：
配料氯化鈉、碘酸鉀食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
含碘量（20mg～40mg）/kg貯藏指南避熱、避光、密封、防潮
保質(zhì)期18個(gè)月
已知碘酸鉀化學(xué)式是KIO3（其中K的化合價(jià)為+1，O元素的化合價(jià)為-2），則在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)．

分析 根據(jù)核電站是利用核裂變的方式釋放能量的分析；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：核電站是利用核裂變的方式將核能釋放出來的；鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價(jià)，故填：核裂變；+5價(jià)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、鹽的概念等即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是（　　）
A．向某無色溶液中滴入鹽酸溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是硝酸銀溶液
B．向某無色溶液中滴入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，證明該溶液是氫氧化鈉
C．某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，證明該固體是銨鹽
D．把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．空氣、水是人類賴以生存的自然資源．測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓摎怏w難（填“易”或“難”）溶于水，不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．
④學(xué)校興趣小組用鎂條代替紅磷做同樣實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．根據(jù)空氣的組成可推測(cè)出減少的氣體還有氮?dú)猓?br />⑤能否用蠟燭代替紅磷做同樣實(shí)驗(yàn)？不能，理由是蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大，不能測(cè)出空氣中氧氣的含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是過濾器的制作和過濾裝置圖，則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中制過濾器時(shí)加水濕潤(rùn)，是為了使濾紙能緊貼漏斗內(nèi)壁
B．過濾時(shí)，待濾液不能高于濾紙的邊緣
C．過濾后的液體中可能會(huì)溶有可溶性物質(zhì)
D．過濾時(shí)，為了加快過濾速度，可用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．2008年5月8日，海拔8844米．在地球上最純凈的蔚藍(lán)之下，最無瑕的潔白之上，珠朗瑪峰峰頂亮起一點(diǎn)火光，奧林匹克圣火第一次登頂珠峰．氫化鈣（CaH2）固體是登山隊(duì)員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑氫氣供燃燒之需．
（1）CaH2中鈣元素為+2價(jià)，則氫元素的化合價(jià)為-1；
（2）現(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．鐵是一種較活潑的金屬單質(zhì)，它能與多種物質(zhì)反應(yīng)．下面鐵與硫反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)內(nèi)容的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵在與硫反應(yīng)前能被磁鐵所吸引B．鐵與硫一旦混合就會(huì)劇烈反應(yīng)
C．硫化亞鐵是一種黑色的固體D．硫化亞鐵是一種鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成的H2質(zhì)量最多的是（　�。�
A．鎂B．鐵C．鋅D．一樣多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是（　　）
A．濃硫酸濺到手上，應(yīng)立即用水沖洗
B．將無色酚酞滴入某溶液后呈紅色，說明該溶液呈堿性
C．用pH試紙測(cè)定某溶液的pH值，應(yīng)將玻璃棒在蒸餾水中清洗后再取待測(cè)液測(cè)定
D．檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠窈蠸O42-時(shí)，應(yīng)取少量該溶液，依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列是某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了四種實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．用過濾的方法分離NaCl和NaNO3的混合物
B．用稀硫酸除去氧化鐵中混有的少量氫氧化鐵
C．采用高溫煅燒碳酸鈣來制取氧化鈣
D．用稀鹽酸除去混在銅粉中的氧化銅粉末

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同步練習(xí)冊(cè)答案