【題目】硝酸制備中會發(fā)生反應(yīng)4NH3+5O2=4X+6H2O.下列說法正確的是( 。
A. 反應(yīng)消耗氧與生成水中氧的質(zhì)量比為5:3
B. X的化學式為NO2
C. 該反應(yīng)過程中元素化合價均沒有發(fā)生變化
D. NH3中氮的質(zhì)量分數(shù)為25%
【答案】A
【解析】
A、根據(jù)化學方程式可知,反應(yīng)消耗氧氣與生成水中氧元素的質(zhì)量比為,故A正確。
B、由反應(yīng)的化學方程式4NH3+5O2═4X+6H2O,反應(yīng)前氮、氫、氧原子個數(shù)分別為4、12、10,反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、12、6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則4X分子中含有4個氮原子和4個氧原子,則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學式為NO,故B錯誤;
C、反應(yīng)物中氧氣是單質(zhì),單質(zhì)中元素的化合價為0,生成物NO和H2O中的氧元素化合價為-2價,該反應(yīng)過程中氧元素化合價一定會發(fā)生變化,故C錯誤;
D、NH3中氮的質(zhì)量分數(shù)=,故D錯誤。故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題。
(1)①自然界中的水都不是純水,通過過濾可除去_____(填“不溶性”或“可溶性”)雜質(zhì)。
②熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2),可用稀鹽酸來洗滌。寫出其與Mg(OH)2反應(yīng)的化學方程式:_____。
③取10g碳酸鈣與足量的稀鹽酸充分反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?_____
(2)圖1是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,回答下列問題。
①50℃時,硝酸鉀的溶解度是_____;硝酸鉀和氯化鈉都屬于_____物質(zhì)(填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)。
②“海水曬鹽”利用的方法是_____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
③20℃時,如要提純5g粗鹽(粗鹽中氯化鈉含量約為80%),溶解時應(yīng)選擇_____(填“10mL”、“25mL”或“50mL”)規(guī)格的量筒,量取所需要的水最為合適。
④在t℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示,下列說法錯誤的是_____(填序號)。
A 甲中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀或氯化鈉
B 乙中的上層溶液一定是飽和溶液
C t可能為24
D 甲中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知奧運五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng),E是常見的溶劑。請回答:
(1)B物質(zhì)是__________。
(2)A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______________。
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學方程式________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。
(1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號)。
_________ ________________
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_________。
(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng),應(yīng)是____(填序號)。
①HNO3②CuSO4③CaCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來,我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展,躋身世界前列。大飛機C919試飛成功,標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用的化學材料如甲圖。請回答:
鈦合金屬于______填“金屬”或“合成”材料。
圖乙是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖,則______。
鐵比鋁的強度大,但制造飛機卻用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是______。
大飛機的化學材料不能用純金屬,這是因為純金屬容易腐蝕,例如鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和______接觸而銹蝕。
為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是______填序號。
、溶液、Ag 溶液、Cu、Ag
溶液、Cu、溶液 溶液、溶液、Ag
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應(yīng)有著廣泛的應(yīng)用.
(1)不能用鐵質(zhì)容器存放硫酸銅溶液,因為鐵與硫酸銅溶液會發(fā)生化學反應(yīng),此反應(yīng)中銅元素的化合價由_____變?yōu)?/span>_____.
(2)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌過多會引起胃。谩拔甘嫫健保ㄖ饕煞质菤溲趸X)可緩解病痛.則該藥用于治療的化學原理是(用化學方程式表示)_____.
(3)
①尿素由_____種元素組成,屬于_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,A與B的質(zhì)量比為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學方程式為:X+2O2CO2+2H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是( )
A.X由碳、氫、氧三種元素組成
B.X的相對分子質(zhì)量為10
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4
D.X屬于有機化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)圖中M點的意義是_____。
(2)在0℃時,將B的l00g飽和溶液蒸發(fā)掉l0g水,再恢復(fù)到0℃,剩余溶液的質(zhì)量為_____g。
(3)將0℃時物質(zhì)C的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑不變),此時,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。
(4)已知C是一種白色固體,要使一杯不飽和的C溶液變成飽和溶液,可采取的一種方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在整理化學藥品柜時,發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽受損的無色溶液(受損標簽如圖所示)。咨詢實驗室老師得知,這瓶無色溶液是一種常用的鹽溶液,小組同學對這瓶溶液進行了如下探究:
提出問題:這瓶無色溶液是什么物質(zhì)的溶液?
猜想與假設(shè):小組同學提出了如下假設(shè)
①碳酸鈉溶液 ②硫酸鈉溶液 ③氯化鈉溶液
討論交流 在老師的指導下,小組同學經(jīng)過討論,認為第______條假設(shè)不合理。請你說明不合理的理由:____________;
查閱資料:硫酸鋇既不溶于水又不溶解于酸;碳酸鈉溶液呈堿性;
Ba(OH)2的化學性質(zhì)與Ca(OH)2相似。
進行實驗 小組同學設(shè)計并進行了如下實驗,請你完善小組同學的“相互評價”。
組次 | 實驗操作 | 出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學相互評價 |
1 | 產(chǎn)生白色沉淀, 第1組同學認為猜想②成立 | 第2組同學認為此方案結(jié)論不正確。你認為其理由是硫酸鋇和______都不溶于水 | |
2 | 試管中無明顯現(xiàn)象, 第2組同學認為猜想②成立 | 第3組同學認為此方案結(jié)論不正確。你認為其理由是________________。 | |
3 | 溶液無明顯變化, 第3組同學認為猜想②成立 | 第1組同學認為此方案結(jié)論正確。你認為實驗中用點滴板比試管具有更多的優(yōu)點的是_______(寫一條即可) |
原理分析 猜想②正確,寫出第一組實驗的化學方程式______
實驗反思 針對上述情況,小組同學總結(jié)了取用藥品時各種注意事項,你認為傾倒液體藥品時,要注意__________。
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