【題目】中央電視臺暑期推出的科學類節(jié)目《加油!向未來》將科學知識融合到節(jié)目中，深受廣大學生喜愛。請你參與節(jié)目回答問題：

（1）人體內(nèi)含量最多的微量元素是鈣還是鐵？_____；

（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是_____；

（3）用廚房中的白醋浸過的白色紙花，噴上一種試劑后，變成漂亮的紅色小花，這種試劑是_____。

【答案】鐵 蓋上鍋蓋 石蕊試液

【解析】

（1）人體內(nèi)含量最多的微量元素是鐵，鈣元素是人體中的常量元素，故填：鐵；

（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取蓋上鍋蓋的滅火方法，故填：蓋上鍋蓋；

（3）用廚房中的白醋浸過的白色紙花，噴上一種試劑后，變成漂亮的紅色小花，石蕊試液在酸性溶液中會變紅色，故這種試劑是石蕊試液，故填：石蕊試液。

故答案為：鐵；蓋上鍋蓋；石蕊試液。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學知識填空。

（1）考古工作者發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的出土文物往往銹蝕嚴重，鐵生銹的條件是鐵與空氣中的__________發(fā)生化學反應。在實驗室常用稀鹽酸清除鐵銹，化學方程式為____________；

（2）某同學在實驗室進行了兩個有關金屬性質(zhì)的實驗：

實驗I：硝酸銀溶液和鐵粉混合

實驗II：硝酸銅溶液與鐵粉混合

在上述兩個實驗結束后，該同學將實驗I和II的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多。充分反應后過濾，向濾渣中滴加鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的溶質(zhì)為___________(填化學式，下同)，可能含有的溶質(zhì)為__________。

（3）與金屬跟鹽的反應相似，非金屬也有這樣的規(guī)律。Br2、I2、Cl2及其化合物有如下關系：Br2+2NaI=2NaBr+I2；Cl2+2NaI=2NaCl+I2；Cl2+2NaBr=2NaC1+Br2。由此可判斷，非金屬單質(zhì)Br2、I2、Cl2的化學活動性由強到弱的順序為__________。

（4）由硫酸鐵和硫酸亞鐵組成的混合物，經(jīng)測定，其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為a%，則混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】風華實驗活動小組在假期檢查實驗室時發(fā)現(xiàn)，一瓶曾經(jīng)做實驗用的NaOH溶液沒有蓋瓶蓋，對于該溶液是否變質(zhì)，同學們開始實驗探究。

（提出問題）溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設）A同學：該溶液沒有變質(zhì)，只含有NaOH；

B同學：該溶液全部變質(zhì)，只含有Na2CO3；

C同學：該溶液部分變質(zhì)，含有_____________；

（實驗探究）B同學為了驗證自己的猜想，取少量溶液于試管中，向其中滴加少量的稀鹽酸，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此B同學得出結論：自己的猜想不成立，A同學的猜想成立。

（評價與交流）B同學的結論_______________（填正確或不正確）；同學們經(jīng)過討論后一致認為：B同學在驗證自己的猜想時，若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種溶液____（填化學式），觀察到有____產(chǎn)生，待不繼續(xù)反應后，再滴加_______ 就能確定出溶液中溶質(zhì)的成分。C同學通過該方案進行實驗，兩步實驗均觀察到明顯的實驗現(xiàn)象最終確定了原溶液中的溶質(zhì)成分。則B同學開始加入少量稀鹽酸后得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______。

（歸納與總結）通過上述實驗我們能夠總結出：在確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度時，一般思路是_________________________________________________________________就可以確定溶液中的溶質(zhì)成分。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從NH3、CO、CH4和NH4H2PO4四種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)填空（填化學式）：

（1）屬于復合肥料的是_____，屬于有機物的是_____。

（2）其水溶液能使酚酞溶液變紅的是_____，可用于冶金工業(yè)煉鐵的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10日照23）水是人類必不可少的寶貴資源，是一切生物體的最基本組成成分。請回答下列問題：

（1）法國化學家拉瓦錫通過對水的生成和分解實驗的研究，確認水是由___和____組成的。

（2）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

（3）含可溶性鈣、鎂化合物較多的水叫硬水，較少的水叫軟水。生活中怎樣簡便快捷的區(qū)別硬水和軟水_____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是( )

A. 鹽：氯化銀、氯化鈉、鹽酸

B. 合成材料：塑料、鋁合金、滌綸

C. 氧化物：二氧化硫、氧化鈣、四氧化三鐵

D. 氮肥：硝酸鉀(KNO3)、硝酸鈉(NaNO3)、尿素[CO(NH2)2]

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是

序號

化學反應事實

影響化學反應的因素

A

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應物的種類

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應

反應溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應物濃度

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】采取正確的措施，能夠避免火災發(fā)生或減少災害損失。下列滅火方法不恰當?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 油鍋起火——用鍋蓋蓋滅B. 圖書檔案著火——用二氧化碳滅火器撲滅

C. 森林起火——砍伐樹木形成隔離帶D. 電器著火——用水澆滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯化鈉配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法中不正確的是（　�。�

A. 所需氯化鈉的質(zhì)量為3g

B. 氯化鈉放在托盤天平的左盤稱量

C. 俯視量筒讀數(shù)會使所配溶液偏稀

D. 所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒等

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