【題目】風華實驗活動小組在假期檢查實驗室時發(fā)現(xiàn),一瓶曾經(jīng)做實驗用的NaOH溶液沒有蓋瓶蓋,對于該溶液是否變質(zhì),同學們開始實驗探究。

(提出問題)溶液中的溶質(zhì)是什么?

(猜想與假設)A同學:該溶液沒有變質(zhì),只含有NaOH

B同學:該溶液全部變質(zhì),只含有Na2CO3;

C同學:該溶液部分變質(zhì),含有_____________

(實驗探究)B同學為了驗證自己的猜想,取少量溶液于試管中,向其中滴加少量的稀鹽酸,觀察到無明顯現(xiàn)象。由此B同學得出結(jié)論:自己的猜想不成立,A同學的猜想成立。

(評價與交流)B同學的結(jié)論_______________(填正確或不正確);同學們經(jīng)過討論后一致認為:B同學在驗證自己的猜想時,若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種溶液____(填化學式),觀察到有____產(chǎn)生,待不繼續(xù)反應后,再滴加_______ 就能確定出溶液中溶質(zhì)的成分。C同學通過該方案進行實驗,兩步實驗均觀察到明顯的實驗現(xiàn)象最終確定了原溶液中的溶質(zhì)成分。則B同學開始加入少量稀鹽酸后得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______

(歸納與總結(jié))通過上述實驗我們能夠總結(jié)出:在確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度時,一般思路是_________________________________________________________________就可以確定溶液中的溶質(zhì)成分。

【答案】NaOHNa2CO3 不正確 CaCl2BaCl2 白色沉淀 酚酞試液 Na2CO3、NaCl 先加入足量的中性試劑檢驗并除掉碳酸鈉,然后再滴加試劑檢驗氫氧化鈉的存在

【解析】

[猜想與假設]

物質(zhì)露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是全部變質(zhì),A同學:該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液;B同學:該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液;C同學:該溶液部分變質(zhì),為NaOHNa2CO3的混合溶液。故填:NaOHNa2CO3的混合溶液

[評價與交流]根據(jù)B同學的實驗能得出B同學的猜想不正確,有可能是A同學或者是C同學的猜想是正確的,因此可得B同學的結(jié)論不正確;同學們經(jīng)過討論后一致認為:B同學在驗證自己的猜想時,若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種溶液CaCl2BaCl2,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,待不繼續(xù)反應后,再滴加酚酞試液就能確定出溶液中溶質(zhì)的成分。C同學通過該方案進行實驗,兩步實驗均觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,即有白色沉淀產(chǎn)生,和酚酞試液變紅,最終確定了原溶液中的溶質(zhì)成分為碳酸鈉和氫氧化鈉。則B同學開始加入少量稀鹽酸后鹽酸先和氫氧化鈉反應,再和碳酸鈉反應,根據(jù)現(xiàn)象可得,氫氧化鈉可能還沒反應完,或者是剛好反應完,還沒有輪到碳酸鈉反應,得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是碳酸鈉和氯化鈉。故填:不正確;CaCl2BaCl2;白色沉淀;酚酞試液;Na2CO3、NaCl

[歸納與總結(jié)]通過上述實驗我們能夠總結(jié)出:在確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度時,一般思路是先加入足量的中性試劑檢驗并除掉碳酸鈉,然后再滴加試劑檢驗氫氧化鈉的存在就可以確定溶液中的溶質(zhì)成分。故填:先加入足量的中性試劑檢驗并除掉碳酸鈉,然后再滴加試劑檢驗氫氧化鈉的存在

練習冊系列答案
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1)生活中有許多除污漬的方法,請根據(jù)不同原理將下列事例分類。①用洗發(fā)水洗頭發(fā) ②用爐具清潔劑除油污 ③用酒精除碘漬 ④用汽油除油漬 ⑤用肥皂洗衣服 ⑥用稀鹽酸清理廁所污漬,你選擇的原理是_____,所包括的事例有_____(填序號)。

2)醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸,具有酸的通性。例如:醋酸與氫氧化鈉溶液反應生成醋酸鈉和水,化學方程式為:CH3COOH +NaOH= CH3COONa+H2O。

①氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣,也是一種常見的堿,具有堿的通性。請寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應生成的鹽的化學式_____。

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1)水屬于_____(填單質(zhì)或化合物)。

2)生活中可以采用_____來鑒別硬水和軟水,可以通過_____的方法降低水的硬度。

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4)我們每個人都應該節(jié)約用水,你在家中可以采用的節(jié)水辦法是_____(寫出一種即可)。

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1)人體內(nèi)含量最多的微量元素是鈣還是鐵?_____;

2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是_____

3)用廚房中的白醋浸過的白色紙花,噴上一種試劑后,變成漂亮的紅色小花,這種試劑是_____

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【題目】化學興趣小組的同學用家中的物品來探究酸的性質(zhì)。這些物品有:食用醋精、食品干燥劑、雞蛋殼、牽;ò辍⑸P鐵釘、純堿、pH試紙(帶比色卡)、筷子。

(查閱資料)(1)食用醋精中含有10%15%的醋酸,呈無色;食品干燥劑主要成分是氧化鈣;雞蛋殼主要成分是碳酸鈣;

2)牽;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將牽牛花汁液滴入醋精中

______________

酸能與指示劑反應

②將生銹鐵釘放入醋精中

鐵銹逐漸消失,溶液變?yōu)?/span>______色,一段時間后有氣泡冒出

酸能與某些金屬氧化物反應,

酸能與某些______反應

③將碎雞蛋殼放入醋精中

___________冒出

酸能與某些鹽反應

④將純堿放入醋精中

有氣泡冒出

酸能與堿反應

(反思與評價)(1)小紅想利用pH試紙進一步測定醋精的酸堿度,具體操作方法是__________;

2)小明認為步驟④不能得到酸能與堿反應的結(jié)論,理由是___,寫出可以代替的物質(zhì)________

(實驗驗證)小明重新設計以下方案驗證酸能與堿反應。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

. 向食品干燥劑中加入適量的水,充分反應后,靜置,取上層清液

放出大量熱,

. 向上層清液中加入牽;ㄖ,再逐滴滴入醋精

__________

(拓展與應用)(1)請你為食品干燥劑的包裝袋設計一條注意事項:______________

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