根據(jù)下圖所示二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),回答以下問題。

(1)裝置A中倒入適量水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ,將紫色石蕊試液滴入A裝置反應(yīng)后的液體中,觀

察到的現(xiàn)象是          ,瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。

(2)在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí),老師做了如下圖1所示實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有______的性質(zhì)。

小聰和小明受到老師的啟發(fā),設(shè)計(jì)了如圖2的家庭小實(shí)驗(yàn)。兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅,但對(duì)圖2中兩支蠟燭誰先熄滅的問題卻有不同的看法:小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是         ;小聰認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是        。通過實(shí)驗(yàn),證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的,他們同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。你認(rèn)為茶杯變黑的可能原因是___________。

由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā):從意外失火的高樓中逃生的正確方法是_________(填序號(hào))。

①用毛巾捂住口鼻    ②低頭彎腰沿墻迅速移向門外    ③打開窗戶跳出


(1)瓶子變癟   溶液變紅      H2O + CO2 = H2CO3

(2)密度比空氣密度大、不能燃燒、不能支持燃燒(三點(diǎn)答全得分)

     蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2密度大會(huì)下沉 

蠟燭燃燒放出的熱使CO2向上擴(kuò)散

蠟燭在氧氣不充足的條件下燃燒生成了炭黑          ①②  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某班同學(xué)在對(duì)CO2進(jìn)行功與過的討論時(shí),列舉的以下事實(shí)既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過的是(  )

A.CO2可以使人窒息                       B.CO2可以作氣體肥料

C.CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)                   D.固體CO2可用于人工降雨

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下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A.氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng),所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體

B.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵

C.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣

D.課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今年央視3.15晚會(huì)曝光,少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二

甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說法錯(cuò)誤的是

A.屬于氧化物                           B.每個(gè)分子中含有9個(gè)原子

C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12︰3︰8    D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

(1)按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(“   ”表示氧原子)。

2個(gè)汞原子

化學(xué)符號(hào)

(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和    。構(gòu)成氯化鈉的微粒是    填化學(xué)符號(hào))。

(3)下列有關(guān)原子的結(jié)構(gòu)說法正確的是____(填字母序號(hào))。

A.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 

 B.原子不可再分        C.電子帶負(fù)電         D.原子核帶正電

E.原子核體積很小,核外有相對(duì)很大的空間    F.電子的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大

(4)在玻璃杯中加入100 mL水,向水中放入一塊冰糖,在杯子的外壁沿液面劃一條水平線。過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了,液面比原來水平線降低了。請(qǐng)通過這一現(xiàn)象,推測(cè)分子具有的性質(zhì):①    ;②   

(5)用“     ”表示氫原子,“       ”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化。

① 下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是    (填字母序號(hào))。

 A.有氧化物生成                  B.反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變

 C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D.這是一個(gè)分解反應(yīng)

② 從圖中你還能獲得的微觀信息是    (答出一點(diǎn)即可)。

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溶液這種混合物,之所以具有均一性和穩(wěn)定性,是因?yàn)椤?  )

A.溶質(zhì)是固體

B.溶劑是水

C.溶液是液體

D.溶質(zhì)被解離成分子或離子狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見圖,正確的操作順序是 (  )

A.④⑤①②③                            B.①②③④⑤

C.③④①②⑤                            D.②①④③⑤

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下列物質(zhì)屬于氧化物的是 (  )

①空氣 ②氧氣、鬯魵狻、芏趸

⑤高錳酸鉀、掼F粉 ⑦甲烷、嘌趸F

A.①②③                            B.③④⑧

C.⑤⑥⑦                            D.①②⑧

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下列儀器一般需經(jīng)過磨砂處理的是( 。

 

A.

試管

B.

燒杯

C.

集氣瓶

D.

量筒

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同步練習(xí)冊(cè)答案