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【題目】根據下列幾種粒子的結構示意圖，回答問題。

（1）其中屬于陽離子的是 (填序號，下同)，屬于金屬元素的是 ；

（2）具有相似化學性質的元素是 ；

（3）某元素R與氧元素形成的氧化物為，則R的原子結構示意圖可能是 。

【答案】（1）B；B、D （2）A、C （3）D

【解析】

試題分析：（1）根據當核電荷數=質子數＞核外電子數，為陽離子，由粒子的結構示意圖可知屬于陽離子的是：B；屬于金屬元素的是BD;元素的化學性質由最外層的電子數決定，故（2）根據通常認為最外層有8個電子（最外層是第一電子層時有2個電子）的結構是一種穩(wěn)定結構，由結構示意圖可得具有相似化學性質的是：A C；（3）某元素R與氧元素形成的氧化物為，因為R元素的化合價為+3價，故R的原子結構示意圖可能是D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）小強同學經過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設計了如下圖所示的裝置進行實驗探究，請你結合實驗過程回答下列問題。

（1）集氣瓶底預先鋪少量沙子的目的是 。

（2）鋁絲下端系一根火柴的目的是： 。

（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲

發(fā)生劇烈燃燒現象，可能的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

元素符號

Na

Mg

Al

Si

原子結構示意圖

元素名稱

磷

硫

氯

氬

元素符號

P

S

Cl

Ar

原子結構示意圖

請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數x＝________。

（2）表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是________。

（3）在化學反應中，每個鋁原子失去________個電子形成鋁離子。

（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應生成混合氣體。為了檢驗該混合氣體的成分，興趣小組的同學利用如下圖所示裝置進行實驗，請你一起參與完成。

（1）為了檢驗該混合氣體中是否含有CO氣體，請從圖中四個裝置中選出合適的裝置，選出的裝置連接順序（用裝置編號表示，裝置不重復使用。）：混合氣體→

（2）通過實驗證明了混合氣體中存在CO氣體。請寫出證明CO氣體存在的現象是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）水是很重要的自然資源，對于我們的生產和生活都是非常重要的�，F對一杯取自嘉峪關市北大河的渾濁河水，進行如下圖所示的實驗。回答下列問題

（1）若用①凈水器處理河水，活性炭的作用是_________。此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰�，請說明原因___________________________。

（2）在③的操作中玻璃棒的作用是_______________。

（3）將凈化后的河水進行如圖②所示的電解水的實驗，試管（填“a”或“b”）_________中收集的氣體是氧氣，電解水反應的文字表達式為 ，反應類型 ，通過該實驗可得出水是由_____ ______組成的。

（4）城市中的生活用水是自來水廠經過下圖所示凈化處理過的。

該過程中凈化水的方法主要有 、 、 （1分）（寫三種）。

（5）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長期飲用硬水可能會引起體內結石。檢驗自來水是硬水還是軟水可加入 。

（6）目前，許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒。常溫下，氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺菌消毒。次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為

（7）下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（填字母序號） 。

A．用淘米水澆花 B．用洗過衣服的水沖馬桶

C．隔夜的白開水直接倒掉 D．洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）用如圖所示裝置，研究氧氣的性質以及驗證木炭燃燒的產物。

步驟一：燒杯中盛有澄清石灰水，夾緊止夾，在燃燒匙中放入木炭 點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞。

步驟二：推入適量過氧化氫溶液。

回答下列問題：

實驗中，推入過氧化氫溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，

還可看到 。由此得出氧氣的性質是 ；

（2）木炭熄滅后冷卻一段時間，打開止水夾觀察到 ．

（3）該實驗過程中，集氣瓶內壓強的變化過程是 ．

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【題目】（12分）驗室常用下列裝置來制取氧氣：

通過一段時間的化學學習，知道有多種途徑可以制取氧氣．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_______；b________；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是________（填序號），其中二氧化錳起________作用．發(fā)生反應的文字表達式為________．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，A裝置應該如何改動________。發(fā)生反應的文字表達式為 。實驗結束后要先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈的原因是 。

（4）用E裝置收集氧氣的依據是________，檢驗氧氣是否集滿的方法是________．

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_______和_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）現有下列實驗裝置圖，結合該圖回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：③ 。

（2）實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為 （填裝置序號），發(fā)生反應的文字表達式為 ，若用F裝置通過排水法來收集氧氣，F裝置的處理 。

（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則可選用的裝置組合為 ，在固定試管時，試管口必須 ，這是為了 。

（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③實驗室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是__________________、________。

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【題目】（6分）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數x=___________。

（2）表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是______。

（3）鈉元素與氯元素形成的化合物化學式為_______。

（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是________________________。

（5）某元素的原子結構示意圖如圖所示，該元素符號為Br。

下圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結構的是______（填序號，下同），與Br化學性質相似的是_____。

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