分析 (1)根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點,進行分析解答.
(2)紅磷在氧氣中燃燒時生成了五氧化二磷;
(3)使用木炭時由于燃燒生成的是二氧化碳,需要將生成的二氧化碳用石灰水吸收.
解答 解:(1)紅磷能夠在集氣瓶中燃燒是因為紅磷又接觸到空氣中氧氣,且溫度達到了紅磷的著火點,滿足了燃燒的條件.
(2)紅磷在氧氣中燃燒時生成了五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.
(3)使用木炭時由于燃燒生成的是二氧化碳,需要將生成的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收,
故答案為:(1)紅磷又接觸到空氣中氧氣,且溫度達到了紅磷的著火點,滿足了燃燒的條件;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(3)氫氧化鈉溶液.
點評 本題考查了實驗室探究空氣中氧氣的含量,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和嚴謹科學(xué)的實驗態(tài)度,特別是對分析實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖是由炭黑和水組成的純凈物 | |
B. | 蔗糖是由炭黑和水組成的混合物 | |
C. | 蔗糖分子是由碳元素和水分子構(gòu)成的 | |
D. | 蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)能屬于“綠色能源” | |
B. | 人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化 | |
C. | 化石燃料的使用不會污染環(huán)境 | |
D. | 大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧 | |
B. | 氫氣在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍色火焰,罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁有水霧 | |
C. | 硫在空氣中燃燒時發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化中原子會從不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)變成穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
B. | 非金屬原子在化學(xué)變化中都會失去電子 | |
C. | 氯原子和氯離子屬于同種元素 | |
D. | 陰離子的核外電子總數(shù)一定比核內(nèi)質(zhì)子數(shù)多 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中利用洗菜水澆樹澆花 | B. | 生活垃圾堆放在河道中 | ||
C. | 關(guān)于廢水集中處理后再排放 | D. | 不用水時,及時關(guān)閉水龍頭 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都是由碳原子直接構(gòu)成的 | |
B. | 它們物理性質(zhì)不同是因為碳原子排列不同 | |
C. | 在氧氣中充分燃燒都生成CO2 | |
D. | 它們都是混合物 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com