精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下水道堵塞是日常生活中經常遇到的問題.“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻.某同學對此很好奇,于是想探究“管道通”中物質的成分.請與該同學一起探究:
下水道所用的材料原先是鍍鋅鋼管,現(xiàn)在大多數下水道用的材料是耐腐的聚乙烯塑料管道.以上所用材料中屬于金屬材料的是
 
(填化學式),有機合成材料是
 
;
從下水道所用材料上,對你的啟示是
 

【提出問題】“管道通”中的物質是什么?
【查閱資料】(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等.
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西.常用于疏通管道.
(3)鋁粉呈銀灰色.鋁與酸、強堿溶液都能反應放出氫氣,同時放出大量熱.
①鋁與鹽酸反應的化學方程式是
 

②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+
 
═2NaAlO2+3H2
【猜想與驗證】打開一盒管道通,內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末.
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
實驗操作 實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上,放置一會兒. 白色顆粒潮解
②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁.
 
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間. 羊毛線逐漸消失
結論:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉.
實驗:取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只試管中滴加稀鹽酸,另一只中滴加
 
溶液,都產生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高,點燃反應產生的氣體火焰均呈淡藍色.
結論:銀灰色粉末為鋁粉.
【應用】使用“管道通”時,先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中,再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口.管道內可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

A.管道內溫度明顯升高    B.產生大量氣體
C.反應放出大量熱        D.氣體燃燒后,火焰成淡藍色.
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,金屬的化學性質,金屬材料及其應用,堿的化學性質,質量守恒定律及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題:科學探究
分析:金屬材料包括金屬單質和合金,金屬單質有固定的化學式,而合金沒有固定的化學式;
塑料屬于有機合成材料;
【查閱資料】
鋁和稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣;
反應前后元素的種類不變,原子的種類、總個數不變;
【猜想與驗證】
氫氧化鈉溶于水能夠放出大量的熱;
【應用】鋁、氫氧化鈉、水反應時放出大量的熱,生成氫氣,氫氣燃燒時發(fā)出淡藍色的火焰.
解答:解:鍍鋅鋼管中,鋅屬于金屬材料,化學式是Zn,鋼是鐵的合金,屬于金屬材料,沒有固定的化學式;
聚乙烯塑料屬于有機合成材料;
從下水道所用材料上,給人們的啟示是要根據下水道中容納的物質選擇下水道材料.
故填:Zn;聚乙烯塑料;要根據下水道中容納的物質選擇下水道材料.
【查閱資料】
①鋁與鹽酸反應的化學方程式是:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
故填:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
故填:2H2O.
【猜想與驗證】
將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁,試管外壁發(fā)燙.
故填:試管外壁發(fā)燙.
實驗:取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只試管中滴加稀鹽酸,另一只中滴加氫氧化鈉溶液,都產生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高,點燃反應產生的氣體火焰均呈淡藍色.
故填:氫氧化鈉.
【應用】使用“管道通”時,先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中,再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口.管道內可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:管道內溫度明顯升高,產生大量氣體,反應放出大量熱,氣體燃燒后,火焰成淡藍色.
故填:ABCD.
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關空氣各成分的說法正確的是(  )
A、氧氣的化學性質比較活潑,屬于可燃物
B、氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐
C、潔凈的空氣是純凈物
D、空氣中的稀有氣體沒有任何價值

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

通過學習堿的性質,我;瘜W興趣小組的同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質以及變持的程度”展開了探究活動,請你一同參與:
(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質?
(2)猜想與假設:同學們經過討論認為樣品存在三種可能情況:沒有變質;部分變質;完全變質.
(3)實驗探究:
實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置
①取上層清液,滴入無色酚酞試液
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①無色酚酞試液變紅
 
部分變質
①無色酚酞試液不變紅
 
 
 

②沒有氣泡產生
 
(4)小結與思考:
小蔓同學根據上述實驗方案進行實驗,確定該樣品已部分變質,請寫出實驗中反應的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小強在家庭裝修的廢棄料中看到一些大理石碎料,他想探究大理石中碳酸鈣的含量.于是他取部分大理石帶到實驗室,砸碎后稱取25g,加入足量稀鹽酸中,完全反應后,測得生成二氧化碳的質量為8.8g.
求:(1)25克大理石中碳酸鈣的質量.
   (2)大理石中碳酸鈣的質量分數.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2011年11月1日5點58分07秒,“神舟8號飛船”發(fā)射成功,進入預定軌道.偏二甲肼是火箭推進器的常用燃料,其化學式為C2H8N2,根據化學式計算:
(1)相對分子質量是
 

(2)C2H8N2中C、H、N三種元素元素的質量比是
 
;
(3)當燃燒掉240kg C2H8N2時,燃燒的C2H8N2中C元素的質量是多少kg?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

做中和反應實驗時,我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產生.小偉提醒:是不是拿錯藥品了?我查驗后確認藥品沒錯,但在氫氧化鈉溶液的瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀固體物質.我猜想可能是氫氧化鈉溶液變質了.
(1)氫氧化鈉發(fā)生變質的反應,用化學方程式表示為
 

(2)為確認該溶液已變質,我設計如下實驗.請將實驗現(xiàn)象和化學方程式填入下表.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 有關的化學方程式
取少量待檢溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸 有氣泡產生
 
(3)我還想檢驗該氫氧化鈉溶液是否完全變質,請你一起進行探究:
探究的目的 探究的步驟 主要的現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32- 取少量溶液于試管中,滴加足量的①溶液 有白色沉淀產生
驗證是否有氫氧化鈉 向上述實驗所得溶液中滴加2-3滴酚酞試液 酚酞試液不變色
實驗結論:該氫氧化鈉溶液是 ②
 
(填“部分”或“完全”)變質.
(4)通過上述實驗探究,說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質,故應
 
保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知A是銅銹,主要成分是Cu2(OH)2CO3,物質轉化關系如圖所示、其中C、F、H、I是無色氣體,B通電時,電源負極產生I,正極產生H、根據推斷回答下列問題:

(1)銅生銹與空氣中氧氣、水和
 
(填化學式)有關.
(2)寫出F和I的化學式:F:
 
;I:
 

(3)在①~⑥反應中屬于化合反應的是
 
(填序號).
(4)在實驗室里加熱一種固體可制備氣體H,反應的化學方程式是
 

(5)反應①的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某種牙膏中含有抗牙腐蝕的藥物,其化學式為Na2FPO3,已知F為-1價,則該藥物中磷的化合價為
 
,如果藥物的相對分子質量為144,求氟原子的相對原子質量是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置圖,問答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為
 
,應選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選用的收集裝置是
 
,檢驗二氧化碳是否收集滿方法是:
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案