飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段:貯存、凈化、輸水.水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來,凈化時首先在水中加入沉淀劑如明礬等,這些物質可以使懸浮在水中不溶性顆粒逐漸的沉降下來.如圖是水的凈化過程示意圖,回答下列問題:

(1)若A中是小卵石和石黃沙,其作用是
 

(2)若B中是粒狀活性炭,其目的是
 

(3)通入氯氣的目的是
 
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,碳單質的物理性質及用途
專題:空氣與水
分析:根據(jù)凈化水的實際流程圖,分析各部分物質在凈化中所起的作用;然后進行解答.
解答:解:(1)當水通過小卵石和石黃沙層時,水中不溶性的大顆粒被過濾;
故答案為:過濾;
(2)活性炭具有吸附性,能除去水中色素和異味的物質;
故答案為:吸附水中的色素和異味;
(3)氯氣與水反應可生成具有殺菌消毒能力的次氯酸,殺滅水中病菌;
故答案為:消毒殺菌.
點評:凈化水的方法有:吸附、沉淀、過濾、蒸餾(家庭為煮沸),其中蒸餾的凈化程度最高,可得到純凈的水.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法正確的是( 。
A、反應前是混合物,反應后是純凈物
B、該反應中,三種分子個數(shù)比為5:1:2
C、反應前后,分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變
D、該反應既屬于氧化反應,又屬于化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列正確的是( 。
A、某物質兩種元素質量比為71:32.該物質可能是CO2
B、茶氨酸(C7H14O3N2)分子含有26個原子
C、茶氨酸(C7H14O3N2)中碳與氫元素的質量比為6:1
D、茶氨酸(C7H14O3N2)中含有N2分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

可樂飲料中含有二氧化碳,要證明這種氣體的存在,下列操作簡單又可行的是( 。
A、將氣體收集在集氣瓶中,用燃著木條檢驗
B、將可樂飲料的氣體通入澄清石灰水
C、將澄清石灰水加入可樂飲料中
D、將氣體收集在集氣瓶中,然后向集氣瓶中加入澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組為探究雞蛋殼中碳酸鈣的含量,做了如下實驗:將40.0g洗凈晾干的雞蛋殼放入足量的稀鹽酸中,直至不再產(chǎn)生氣泡為止,然后過濾,將所剩固體再次洗凈,晾干,稱得其質量為15.0g(假設雞蛋殼中的主要成分為碳酸鈣,且其他成分不與鹽酸反應)
求:(1)雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)
(2)反應生成CO2氣體的質量
Ca-40  C-12  O-16  H-1  Cl-35.5.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請用化學符號填空:
①兩個氫分子
 
;   ②碘酒中的溶劑
 
;
③銨根離子
 
;        ④氧化鈣中鈣為+2價
 

(2)化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.

圖1是某微粒的結構示意圖.其中X=
 
.該微粒在化學反應中易
 
(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息
 

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.請按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是
 
(填序號).
A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)4Na2CO3+12S+X=2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X 的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如何收集一瓶人呼出的氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①冰水  ②鐵  ③氯酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤臭氧  ⑥二氧化錳⑦清新的空氣 ⑧過氧化氫溶液⑨氧化鋁⑩水銀 等十種物質,其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,屬于單質的有
 
,屬于氧化物的是有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用“”和“”分別代表氧原子和氫原子,這兩種元素組成的物質在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀擬圖如下:

(1)此反應的反應物屬于純凈物中的
 

(2)此變化中一定發(fā)生變化的粒子是
 
;由此推出此變化的實質是
 

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