【題目】分別寫出化學(xué)式H2O所表示的宏觀和微觀意義各一項。
(1)宏觀:_________________________________________________。
(2)微觀:_________________________________________________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向50g Na2CO3溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液。實驗過程中,生成沉淀質(zhì)量與加入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,試計算:
(1)恰好完全反應(yīng)時,生成沉淀的質(zhì)量為______________g。
(2)計算恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】博物館常采用“真空充氮消毒機”來保護(hù)文物。下列有關(guān)氮氣說法正確的是
A. 通常狀況下氮氣易溶于水 B. 氮氣不能供給呼吸
C. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)活潑 D. 氮氣不能抑制菌類的生長
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【題目】下圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.20℃時,100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于25g
B.20℃時,等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.30℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
D.50℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
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【題目】(6分)實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下儀器:
(1)若補充一種儀器______(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,待氣泡______________時,開始收集氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;
(2)若補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì)。(見圖)
①請連接A和B,并將制取裝置圖補充完整;
②C中的實驗現(xiàn)象是___________________________。
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【題目】學(xué)會審美。
學(xué)習(xí)插花。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)鮮花保鮮營養(yǎng)液中含有硼酸(H3BO3)、阿司匹林(C9H8O4)等物質(zhì)。硼酸中硼元素(B)的化合價是 ;阿司匹林的相對分子質(zhì)量為180,其相對分子質(zhì)量的計算式是 。
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【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你認(rèn)為下列做法不正確的是 ( )
A. 冰箱內(nèi)放置木炭除異味 B. 炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C. 用食醋除去水壺中的水垢 D. 用燃著的木條檢查液化石油氣的泄漏
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【題目】檸檬是一種營養(yǎng)極高的水果,因為含有豐富的檸檬酸,被譽為“檸檬酸倉庫”,將檸檬切成薄薄的片泡在溫開水中,有利于保存檸檬中的營養(yǎng)物質(zhì)。檸檬酸是一種重要的有機酸,下列關(guān)于檸檬酸的敘述錯誤的是( )
A.每個檸檬酸分子中含有個碳原于8氫原子、7個氧原子
B.檸檬酸能使酚酞溶液由無色變紅色
C.檸檬酸中的的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D .向水中加入適量的白糖、果汁、檸檬酸的小蘇打,可以制汽水
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )。
A. 生鐵制成鐵鍋 B. 干冰用于人工降雨
C. 銅絲作導(dǎo)線 D. 氫氣作高能燃料
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