【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。

(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。

①空氣中含量最多的氣體_______; ②人體中含量最多的物質(zhì)是______

③人體胃液中含有的酸______; ④能做建筑材料的_______。

(2)江陰公共自行車方便了市民出行,也符合低碳出行的理念,頗受市民喜愛。

低碳出行低碳指的是較低的______氣體排放;

②如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是________(選填一個序號);

③采用實體輪胎的共享單車可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點解釋夏天易爆胎的原因_________;

④掃描二維碼可以租用公共自行車,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______。

【答案】 N2 H2O HCl CaCO3 CO2 ②或③ 溫度升高,分子間的間隔變大 8:1

【解析】(1)①空氣中含量最多的氣體 是氮氣,根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進行解答;②根據(jù)水在人體中的含量60%,人體中含量最多的物質(zhì)是 H2O進行解答;③根據(jù)人體胃液中含有的酸主要成分是鹽酸解答;④根據(jù)碳酸鈣是重要的建筑材料解答;(2)①根據(jù)“低碳”指的是較低的二氧化碳氣體排放解答;②根據(jù)金屬材料包括金屬和合金解答;③根據(jù)分子的性質(zhì)進行分析解答;④根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行解答。(1)①空氣中含量最多的氣體 是氮氣,根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以氮氣表示為N2;②水在人體中的含量60%,人體中含量最多的物質(zhì)是 水,表示為H2O;③人體胃液中含有的酸主要成分是鹽酸,化學(xué)式為HCl;④能做建筑材料的鹽是碳酸鈣,化學(xué)式為CaCO3 ;(2)①“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳氣體排放;②金屬材料包括金屬和合金,所以銅絲和鈦合金車架屬于金屬材料,故選②或③;③夏天,溫度升高,分子間的間隔變大,故夏天易爆胎;④根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,則PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳、氫元素的質(zhì)量比=n(12×2):n(1×3)=8:1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活離不開水。

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用___________來區(qū)分硬水和軟水,常用______的方法來降低水的硬度。

(2)在利用太陽能使水分解獲取清潔氫能的過程中,太陽能轉(zhuǎn)化為_______能。此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)水變成水蒸氣的過程中,下列變化正確的是_________(填序號)

A.水分子質(zhì)量減小 B.水分子變大 C.水分子間隔變大 D.水分子體積增大

(4)根據(jù)下表回答相關(guān)問題。

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

溶解度(g/100g水)

KNO3

13.3

31.6

63.9

110.0

169.0

246.0

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①上表中兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度范圍是在____________

②20℃時,硝酸鉀的溶解度是31.6g,其含義是______________。該溫度下,將20gKNO3放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是______。要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進行的操作是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡圖如下(已知:母液中有一種銨態(tài)氮肥) ,下列有關(guān)說法不正確的是

A. 反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進二氧化碳的吸收,提高產(chǎn)率

B. “母液”中至少含有兩種溶質(zhì)

C. 反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用

D. 反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取并收集氣體

請回答下列各題

儀器甲的名稱________;

⑵用A裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________;

⑶能直接用于實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置有________(填序號),能用于收集氫氣的裝置是_____________(填序號);

⑷下圖為家庭制氧機內(nèi)桶構(gòu)造示意圖,桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。制氧時,在桶內(nèi)Ⅰ、Ⅱ兩室中裝入一定量的水,而后從投藥口中投入藥品后,并立即將其關(guān)閉,從出氣口即可呼吸氧氣。

已知:i.制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑,過碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過氧化氫;

ii.產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。

制氧機中過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;

氧氣的出口為_________(“a”“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答問題。

(1)寫出儀器a和b的名稱:a_____,b______。

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_______(填字母代號)。

(4)與集氣瓶配套使用的玻離片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的___________蓋好集氣瓶(選填“光滑面”或“磨砂面”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:

質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

待測

0

下列說法正確的是

A. 物質(zhì)C一定是反應(yīng)物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為

C. 反應(yīng)過程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36

D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194:216,則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì),化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體

(1)往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液,溶液呈 色;

(2)如圖,往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙,再往反?yīng)后的溶液中加入活性炭,充分混合,過濾后得到無色濾液

加入活性炭的目的是 ;

在過濾操作中,玻璃棒的作用是

(3)用pH試紙測(2)中濾液的酸堿度,其操作方法:取pH試紙于玻璃片上, ,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出溶液的pH。

(4)若測得濾液pH為8,繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸,目的是 ;蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸,該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是 ,繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 0℃時,在100g水中加入40g(NH4)2HPO4,攪拌,完全溶解,再增加1g該物質(zhì)不能溶解。結(jié)論:溶質(zhì)增加后溶解度降低

B. 30℃時,物質(zhì)溶解度關(guān)系為①

C. NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶

D. 要將接近飽和的Ce2(SO4)3溶液變成飽和溶液,操作措施有:加溶質(zhì)或降溫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵釘長期放置在潮濕的環(huán)境中會生銹(Fe2O3表示鐵銹)。取10g生銹的鐵釘放入試管中,用CO還原,充分反應(yīng)后,稱得剩余固體質(zhì)量為8.8g,請計算:

(1)生成CO2的質(zhì)量為__________g;

(2)此鐵釘中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________.

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