(5分)某學習小組做鎂帶在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象,他們開展了如下探究活動。請仔細閱讀并完成下列探究報告。
【探究目的】探究鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應產(chǎn)生的。
【分析猜想】分析空氣中各種成分,尋找猜想依據(jù)。
空氣成分之一: ,化學性質(zhì)穩(wěn)定,一般不與其他物質(zhì)反應。
空氣成分分之二:氧氣,氧氣與鎂反應生成的氧化鎂是白色固體。
空氣成分之三:水蒸氣,打磨光亮的鎂帶放入沸水中,表面會附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡;再向沸水中滴入無色酚酞試液,呈現(xiàn)紅色,如果將鎂帶放到水蒸氣中,也會發(fā)生上述反應,但產(chǎn)生的不是黑色固體。
空氣成分之四:氮氣、二氧化碳。猜想:可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體。
【實驗一】鎂帶與氮氣的反應
獲取氮氣
(1)把空氣液化,然后蒸發(fā),先蒸發(fā)出來的氣體就是氮氣,這種方法屬于 變化,但在實驗室里空氣不易被液化。
(2)以下是獲取氮氣的方法及裝置(裝置中使用的固體藥品均過量),其中得到氮氣較純的是 。(填字母)
二、燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮,點燃,伸入盛N2的集氣瓶中,配內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。
三、實驗結論:鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應生成淡黃色的氮化鎂(Mg3N2)。該反應的化學符號表達式是 。
【實驗二】將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內(nèi)出現(xiàn)白色固體和黑色固體。CO2與鎂發(fā)生反應,根據(jù)所學知識猜想生成的黑色固體物質(zhì)是 。
【探究結論】鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中CO2反應產(chǎn)生的。
【分析猜想】稀有氣體;【實驗一】(1)物理;(2)B; Mg+N2 Mg3N2【實驗二】碳
【解析】
試題分析:根據(jù)所學知識空氣中各氣體的性質(zhì)及其特征可知,【分析猜想】空氣成分之一:稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定,一般不與其他物質(zhì)反應 ;【實驗一】(1)把空氣液化,然后蒸發(fā),先蒸發(fā)出來的氣體就是氮氣,這種方法因為沒有新物質(zhì)生成,故屬于物理變化;(2)根據(jù)除去氧氣的物質(zhì)生成的產(chǎn)物的的不同,可知磷燃燒生成固體五氧化二磷,而碳和硫燃燒生成氣體二氧化碳和二氧化硫使氣體不純凈;故選擇B;鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應生成淡黃色的氮化鎂(Mg3N2)。該反應的化學符號表達式是Mg+N2 Mg3N2【實驗二】將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內(nèi)出現(xiàn)白色固體和黑色固體。CO2與鎂發(fā)生反應,根據(jù)所學知識及質(zhì)量守恒定律,進行猜想生成的黑色固體物質(zhì)是碳。
考點:鎂在空氣中的燃燒
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇鹽城市九年級上第一次檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于空氣的說法中,錯誤的是
A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣密度不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮氣
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.按體積分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%、稀有氣體0.94%
D.空氣中敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)了一層白膜是因為空氣中含有二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇揚州市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是氧氣的實驗室制備、收集、檢驗、驗證性質(zhì)的實驗,其中正確的是
A. 制取氧氣 B. 收集氧氣 C. 檢驗氧氣 D. 鐵絲在氧氣中燃燒
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇啟東市共同體九年級上第一次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分) 空氣是重要的自然資源,保護空氣資源是每個公民應具有的基本素質(zhì)。
①空氣中的各種成分可以廣泛應用于生產(chǎn)和生活中。其中可用于生產(chǎn)化肥和作保護氣的是 ;夏天當我們從空調(diào)房間走出來時,眼鏡會變得一片模糊,說明空氣中也含有 。
②下列措施對防治空氣污染起不到積極作用的是
A.城市道路定時灑水 B.節(jié)日燃放煙花爆竹
C.大力植樹造林 D.加強建筑工地揚塵控制
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇啟東市共同體九年級上第一次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.向充滿氮氣的集氣瓶中伸入燃著的木條,木條火焰熄滅
B.蠟燭熄滅后產(chǎn)生白霧
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D.蠟燭燃燒后看到有二氧化碳氣體放出
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇南京樹人國際學校九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
(4分)閱讀材料,回答問題。
材料I 氯氣(Cl2)在通常情況下為黃綠色有毒氣體。
材料Ⅱ Cl2化學性質(zhì)很活潑,具有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸。
材料Ⅲ Cl2可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
(1)實驗室聞氯氣的正確操作是 。
(2)氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應從能量變化(“吸熱反應”或“放熱反應”)和基本反應類型角度分類,分別屬于 、 。
(3)下列說法錯誤的是 (選填字母序號)
A燃燒一定包含著化學變化
B燃燒不一定要有氧氣參加
C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應
D爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇南京樹人國際學校九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年南京青奧會用大型遙控飛艇作宣傳工具以渲染活動氣氛。為了飛艇在空中飛安全而有效,根據(jù)下表中氣體的性質(zhì),最合適填充飛艇的氣體是( )
幾種氣體物質(zhì)的密度(0℃,1標準大氣壓)及可燃性
氣體 | 氫氣 | 氦氣 | 氮氣 | 空氣 | 氧氣 | |
性 質(zhì) | 密度(kg·m—3) | 0.09 | 0.18 | 1.25 | 1.29 | 1.43 |
可燃性 | 可燃 | 不可燃 | 不可燃 | 不可燃 | 不可燃 | |
A.氫氣 B.氦氣 C.氮氣 D.氧氣
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西百合中學初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8 分)現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤氧氣,⑥金剛石,⑦澄清石灰水七種物質(zhì)(填序號)
其中屬于混合物的是__________________,屬于氧化物的是____________ ,
屬于化合物的是_____________________ ,屬于單質(zhì)的是____________________ 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)下圖為哈藥集團制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答下列問題。
(1)維生索D種類較多,其中維生素D2的化學式為C28H44O,試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為 ;維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
(2)計算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) 。
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