10.根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出儀器的名稱:①鐵架臺(tái),②水槽.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
可選用的發(fā)生裝置是B(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,如果用A作為發(fā)生裝置則需在試管口放一團(tuán)棉花;如果用D裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能收集的原因是剛出現(xiàn)氣泡時(shí)不能立即收集,因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體主要是空氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集,這是因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體是純凈的氧氣.
(4)如果用F裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在b(填a或b)處,若木條復(fù)燃則說明氧氣已收集滿.
(5)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的“先”與“后”操作的說法正確的是BC.
A.組裝好儀器后,先加入試劑,后檢查裝置的氣密性
B.加熱時(shí),先均勻預(yù)熱,后集中在藥品部位加熱
C.停止加熱時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.

分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出化學(xué)方程式即可;根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析:
(4)根據(jù)氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)圖中儀器的名稱:①是鐵架臺(tái);②是水槽.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;由于過氧化氫制氧氣是用固體和液體,不需要加熱,所以發(fā)生裝置選B.
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如果用A作為發(fā)生裝置則需在試管口放一團(tuán)棉花,以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;利用排水法收集氣體時(shí),剛出現(xiàn)氣泡時(shí)不能立即收集,因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體主要是空氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集,這是因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體是純凈的氧氣.
(4)用F收集時(shí),氣體從a進(jìn),故要檢驗(yàn)集氣瓶已充滿氧氣,需將帶火星的木條放在b處.
(5)A.組裝好儀器后,應(yīng)該先檢查裝置的氣密性,再加入試劑,該選項(xiàng)操作不正確;
B.給試管加熱時(shí),先給試管來回均勻加熱,后固定藥品部位加熱,該選項(xiàng)操作正確;
C.用排水法收集滿氧氣后,先從水中移出導(dǎo)氣管,后撤離酒精燈,該選項(xiàng)操作正確.
故答案為:(1)①鐵架臺(tái);②水槽;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在試管口放一團(tuán)棉花;剛出現(xiàn)氣泡時(shí)不能立即收集,因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體主要是空氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集,這是因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體是純凈的氧氣;(4)b;(5)BC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧氣和二氧化碳的反應(yīng)裝置、收集方法、操作步驟和注意事項(xiàng)及方程式的書寫;關(guān)鍵是明確氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題.
(1)A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是C和O2
(2)請(qǐng)?jiān)贐框內(nèi)將相關(guān)微粒的圖形補(bǔ)充完整.
(3)如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(4)該反應(yīng)的生成物所屬類別是化合物,寫出它的一種用途:滅火.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.水是重要的資源,下列說法正確的是( 。
A.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C.為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥
D.電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
A.空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物
B.含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,因此氧化汞是混合物
D.氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.寫出常見根(原子團(tuán))的符號(hào)及化合價(jià)
根的名稱銨根氫氧根硝酸根硫酸根碳酸根磷酸根
離子符號(hào)NH4+OH-NO3-SO42-CO32-PO43-
化合價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.硫在氧氣中燃燒的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.在集氣瓶底部裝少量水的原因是吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.元素符號(hào)及其周圍的數(shù)字有不同的含義,下列符號(hào)中表示“2個(gè)氫離子”的是( 。
A.2H2B.H2C.2HD.2H+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.等質(zhì)量的下列金屬分別跟足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣最多的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.將17克某化合物在高溫下鍛燒,共得到10克氧化鐵和8克二氧化硫.求:該化合物中含有哪幾種元素?每種元素的質(zhì)量是多少克?該化合物中,各元素的原子個(gè)數(shù)比是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案