化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．

結(jié)合如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

 

（1）寫出指定儀器的名稱：

①　　　　　　；②　　　　　　③　　　　　　．

（2）如圖2四種途徑都可以得到氧氣：寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：

甲　　　　　　                       ； 丙　　　　　                     　．

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程中的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑

中，　　　　　　（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．該途徑制取氧氣有哪些優(yōu)點(diǎn)？

①　　　　　　②　　　　　　③　　　　　　

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是　　　　　　（填字母代號）．

（5）除了用排水法收集氧氣外，還可以用　　　　　　法收集，其收集裝置

是　　　　　　（填字母代號）．既能用裝置C又能用裝置E收集的氣體，具備的物理性質(zhì)是　　　　　　．

（6）小華同學(xué)探究甲途徑中，二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

①設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)得知二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率；

②將反應(yīng)后的混合物過濾、烘干、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒有變化；

③若要證明二氧化錳經(jīng)本實(shí)驗(yàn)后起催化作用的性質(zhì)沒有改變，則應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是：　　　　　　．

　


試管;鐵架臺;長頸漏斗;過氧化氫 水+氧氣;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;甲;不需要加熱節(jié)約能源;生成物不污染空氣;價格低廉;A向上排空氣法;E密度比空氣大，不易溶于水;將回收的二氧化錳加入過氧化氫溶液中，觀察到仍然有氣體產(chǎn)生，且產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


原子和分子的本質(zhì)區(qū)別是（     ）

A．分子大，原子小

B．分子可構(gòu)成物質(zhì)，而原子要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)

C．化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分

D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


各種物質(zhì)間存在著某種聯(lián)系：用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，D代替“無法判斷”，請分別選用“A”、“B”、“C”或“D”填空。

    (1)沸點(diǎn)：在同溫同壓下，氧氣  ▲  氮?dú)猓?/p>

    (2)微粒直徑大小：分子  ▲  原子；

    (3)50mL酒精與150mL水充分混合：溶液的體積  ▲  200mL

(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲醛(CH2O)  ▲  醋酸(C2H4O2)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖象不能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是（　�。�

A．用等質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣（是否用二氧化錳催化）

B．利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．氫氣和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

    　  A． A               B． B               C． C               D． D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

 

（1）寫出儀器的名稱：①　　　　　　，②　　　　　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　　　　　；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置　　　　　　．

（3）若用B裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　　　　　；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是　　　　　　．

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用　　　　　　裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從　　　　　　（填“e”或“f”）通入．

（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d）：a→　　　　　　→　　　　　　→　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　                                       A.把濕的衣服曬干   B.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去

　                                       C.把石蠟加熱熔化   D.把棉線織成布

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下列生活中常見的變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時，我們常通過多種科學(xué)方法來獲得信息。請根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題：

A．探究燃燒的條件

B．探究鐵釘生銹的條件

(1)實(shí)驗(yàn)A是通過控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和控制______________來探究可燃物燃燒的條件。

(2)實(shí)驗(yàn)B中試管②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______________________。

(3)綜合分析以上兩個實(shí)驗(yàn)，它們都采用了________的實(shí)驗(yàn)方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能是(    )。

A．NaOH NaCl NaNO3

B．CO2 Na2CO3 H2O

C． CaO Ca(OH)2 CaCO3

D．H2O2 H2O O2

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