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    下列說法中不正確的是（    ）
        
    A．飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小
        
    B．金屬與酸反應后溶液的質(zhì)量一定變大
        
    C．置換反應前后一定有元素化合價發(fā)生改變
        
    D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，則該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素
        
    			
    


			
    

		

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						

    
        
    將20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應，所得溶液質(zhì)量80.5g，同時生成氫氣0.4g，試計算：
        
    （1）樣品中鋅的質(zhì)量為：           g。
        
    （2）完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。
            
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						

    
        
    現(xiàn)有下列儀器A.試管B.鑷子C.蒸發(fā)皿D.集氣瓶E.廣口瓶F.膠頭滴管G.量筒H.藥匙I.燃燒匙J.試管夾，選取相應的序號填空。
        
    （1）取用少量粉末狀固體藥品應使用  ▲  ；
        
    （2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是  ▲  ；
        
    （3）儲存固體藥品的儀器是  ▲  ；
        
    （4）用來夾持試管的工具   ▲  ；
        
    （5）量取10ml的液體藥品應使用  ▲  。
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						

    
        
    將由Na+、Ba2+、Cu2+、SO42﹣、Cl﹣組合形成的三種強電解質(zhì)溶液，分別裝入下圖裝置中的甲、乙、丙三個燒杯中進行電解，電極均為石墨電極．
        
        
    接通電源，經(jīng)過一段時間后，測得乙中c電極質(zhì)量增加．常溫下各燒杯中溶液pH與電解時間t的關(guān)系如右上圖（忽略因氣體溶解帶來的影響）．據(jù)此回答下列問題：
        
    （1）寫出乙燒杯中發(fā)生反應的化學方程式　　；
        
    （2）電極f上發(fā)生的電極反應為　　；
        
    （3）若經(jīng)過一段時間后，測得乙燒杯中c電極質(zhì)量增加了8g，要使丙燒杯中溶液恢復到原來的狀態(tài)，應進行的操作是　　．
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						

    
        
    如圖所示，該圖為碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列
        
    說法正確的是（    ）
        
    A．碘元素屬于金屬元素
        
    B．碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53 
        
    C．碘原子在化學反應中易得到電子
        
    D．碘原子的相對原子質(zhì)量為126.9g
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						

    
        
    人類目前所消耗的能量主要來自化石能源。
        
    （1）煤、石油、天然氣都屬于           （填“可再生”或“不可再生”）能源。
        
    與煤和石油相比，天然氣是一種較清潔能源，用天然氣作燃料可以減少      
        
              等氣體的排放，從而有效預防酸雨的形成。
        
    （2）據(jù)新聞報道，近期，我省連續(xù)發(fā)生三起因居民液化石油氣泄漏引起的爆炸事故，
        
    經(jīng)分析，家用燃氣如果泄漏，可燃性氣體聚集在通風不良的廚房等有限的空間
        
    內(nèi)，遇到         就會急劇燃燒發(fā)生爆炸事故。
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						

    
        
    如圖所示為實驗室常見的氣體制備、干燥、收集裝置。請根據(jù)題目要求，
        
    回答下列問題。
        
        
    （1）寫出圖中標號儀器的名稱①               ②                        
        
    （2）選擇裝置A制取氧氣的化學反應方程式                                 。
        
    （3）裝置B可用于實驗室制取二氧化碳，制取過程中，先加入的藥品名稱是        ，
        
    只能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是                                。
        
    （4）裝置B和裝置C均可用于實驗室制取氧氣，其反應的化學方程式為            ，
        
    兩裝置相比較，C裝置的優(yōu)點是                                         。
        
    （5）實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種
        
    無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥
        
    的氨氣，且減少對空氣的污染，在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是    　 。                                                                                          
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						

    
        
    有關(guān)現(xiàn)象的敘述正確的是
      A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
      B．將鋅粒、鎂帶分別放入等濃度的稀鹽酸中，鋅粒反應更劇烈
      C．鑒別稀鹽酸和稀硫酸，取樣分別滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是稀鹽酸
      D．電解水時正、負電極兩端產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						

    
        
    下列說法錯誤的是（　　）
        
    　  A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分
        
    　  B.室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)
        
    　  C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸
        
    　  D.“釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理
        
    

			
    

			
    
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