如圖一為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖二是將其中某種物質(zhì)在一定量水中充分溶解（燒杯①）然后再冷卻降溫后的情況（燒杯②）．
⑴在 t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是 ．
⑵溶解在燒杯中的物質(zhì)是 ．
⑶t2℃時，向100g A的飽和溶液加入100g水，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 ．
⑷現(xiàn)有同時含A、B兩種溶質(zhì)的飽和溶液．若要從該溶液中提取純凈的A物質(zhì)，具體的操作是__________ ．
科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像有關(guān)量的化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是
A B C D
A、在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體
B、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)
D、等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)
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科目：初中化學 來源： 題型：
“有其他的物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學變化的依據(jù)．但在實際化學反應(yīng)中，常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來確定化學反應(yīng)是否發(fā)生．請根據(jù)你對化學變化的理解填寫下表：
實驗內(nèi)容 主要實驗現(xiàn)象
（1）在盛有硝酸汞溶液的試管里，浸入一根潔凈的銅絲
有白色沉淀產(chǎn)生
（3） 有氣泡產(chǎn)生
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科目：初中化學 來源： 題型：
工業(yè)上侯氏制堿法得到的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，化驗員要對每批次的純堿產(chǎn)品進行檢驗．在實驗室中取27g純堿樣品，平均分成五份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中（錐形瓶的質(zhì)量為60g），每次充分反應(yīng)后都進行稱量，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
| 加入純堿樣品的質(zhì)量/g | 5.4 | 5.4 | 5.4 | 5.4 | 5.4 |
| 電子天平的示數(shù)/g | 163.2 | 166.4 | 169.6 | 175 | 180.4 |
（1）第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是 g．
（2）計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）計算所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
超氧化鉀（KO2）固體常用作氧氣再生劑，主要作為潛艇、宇宙飛船艙的氧源或用于其他需要人工氧源的地方。用超氧化鉀供氧時可發(fā)生如下反應(yīng)：4KO2＋□X ＝2K2CO3＋3O2，其中X是
一種常見氣體。下列關(guān)于X的說法正確的是
A．X由碳、氫、氧三種元素組成
B．X可以用燃著的木條檢驗
C．X中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶4
D．X中碳、氧元素的化合價代數(shù)和為零
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科目：初中化學 來源： 題型：
一氧化氮氣體難溶于水，密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反
應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，實驗室收集一氧化氮，宜采用的方法是
A、向上排空氣法 B、排水法
C、向上排空氣法或排水法 D、向下排空氣法或排水法
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溫結(jié)晶、過濾、冷水洗滌、干燥
2CuO+O2↑+4X↑反應(yīng)中，X的化學式為（ �。�