15.根據(jù)下列四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,用序號(hào)填空:

(1)屬于同種元素的是AB.
(2)表示陽(yáng)離子的是C;
(3)表示原子的是AD;
(4)電子層排布相同的是BC;
(5)B與C形成的化合物的化學(xué)式是Na2O.

分析 (1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2);當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子.
(3)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子.
(4)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,弧線代表電子層,弧線上的數(shù)字代表該層上的電子數(shù),電子層數(shù)相同,對(duì)應(yīng)層數(shù)上的電子數(shù)相同即是電子層排布相同.
(5)B質(zhì)子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子;C質(zhì)子數(shù)=11,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為帶1個(gè)單位正電荷的鈉離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng),決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,AB的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素.
(2)C質(zhì)子數(shù)=11,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子.
(3)AD,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),均為原子.
(4)四種粒子中,BC的核外均有2個(gè)電子層,第一層上均有2個(gè)電子、第二層上均有8個(gè)電子,電子層排布相同.
(5)B質(zhì)子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子;C質(zhì)子數(shù)=11,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為帶1個(gè)單位正電荷的鈉離子;化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號(hào)一致,則氧元素顯-2價(jià),鈉元素顯+1價(jià),形成化合物的化學(xué)式為:Na2O.
故答案為:(1)AB;(2)C;(3)AD;(4)BC;(5)Na2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在AlCl3溶液中逐漸滴加入NaOH溶液至過(guò)量,發(fā)生如下反應(yīng):3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl,Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,NaAlO2,學(xué)名:偏鋁酸鈉,易溶于水.下列圖象中,各個(gè)量隨NaOH溶液的加入,變化圖象增強(qiáng)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.今有A、B、C、D、E五種 裝置如圖所示.按下列 要求回答問(wèn)題

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用A,收集裝置選用C或E,該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸溶液常溫下來(lái)制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用B,收集裝置選用C.
(3)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.
試回答:
硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的物理性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用B,收集裝置應(yīng)選用C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.鋁、銅、鐵是生活中常見(jiàn)的金屬.
(1)用金屬銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性.
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2=2Al2O3 (用化學(xué)方程式表示).
(3)為減緩海水對(duì)鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時(shí),會(huì)在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬.下列金屬適宜船底鑲嵌的是D(填選項(xiàng)).
A.Pb(鉛)        B.Cu        C.Pt(鉑)        D.Zn.

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10.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①酒精燈;②集氣瓶.
(2)寫(xiě)出用A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用C 裝置收集O2時(shí),檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿.
(4)如選用E裝置來(lái)收集O2,則氣體應(yīng)從a端(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(5)E裝置還可用來(lái)除去雜質(zhì)氣體,如要除去氧氣中混有的CO2,則E瓶中最好選裝C(填序號(hào))
    A.飽和溶液  B.飽和石灰水  C.濃氫氧化鈉溶液
(6)E裝置也可以用于氣體的分離,如在“(5)”實(shí)驗(yàn)后的溶液中滴加稀鹽酸或稀硫酸(填所用試劑名稱(chēng)),又可收集到CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.下表是部分物質(zhì)的溶解性表(20℃),利用表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
 OH-NO3-Cl-CO32-
Na+
K+
Ca2+
(1)氫氧化鉀和硝酸鈣兩種溶液混合后能否發(fā)生反應(yīng)?理由是什么?
(2)表中的KNO3(填化學(xué)式)屬于復(fù)合肥.請(qǐng)你利用表中物質(zhì),寫(xiě)出一個(gè)生成CaCO3,的復(fù)分解反應(yīng)的
化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣,被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”.
(1)天然氣的主要成分是甲烷.甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%,它是一種簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物(填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”);
(2)天然氣屬于不可(填“可”或“不可”)再生資源.為緩解能源危機(jī),人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是c(填字母序號(hào)):
a.煤      b.石油     c.氫能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.若用“○”表示氫原子,下列方框中,符合2H2意義的示意圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)安全氣囊,汽車(chē)經(jīng)撞擊后30毫秒內(nèi)引發(fā)疊氮化鈉迅速分解為兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑.

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