對(duì)乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒膠囊的有效成分之一，下列敘述正確的是（　�。�

　

A．

對(duì)乙酰氨基苯酚是一種化合物

　

B．

對(duì)乙酰氨基苯酚中含有2個(gè)氧原子

　

C．

對(duì)乙酰氨基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量是141

　

D．

對(duì)乙酰氨基苯酚中，碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是8：9：1：2


考點(diǎn)：

化學(xué)式的書寫及意義；單質(zhì)和化合物的判別；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

A、根據(jù)化合物的概念來分析．

B、根據(jù)對(duì)乙酰氨基苯酚的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、由對(duì)乙酰氨基苯酚的化學(xué)式可知，它是由四種元素組成的純凈物，故選項(xiàng)說法正確．

B、對(duì)乙酰氨基苯酚是由對(duì)乙酰氨基苯酚分子構(gòu)成的，每個(gè)對(duì)乙酰氨基苯酚分子中含有2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、對(duì)乙酰氨基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量是12×8+1×9+14+16×2=151，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、對(duì)乙酰氨基苯酚中，碳，氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是（12×8）：（1×9）：（14×1）：（16×2）≠8：9：1：2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽．根據(jù)題意回答：

（1）標(biāo)簽上的含鋅6.5mg是指　　

A．單質(zhì)   B．元素   C．分子    D．原子

（2）每個(gè)葡萄糖酸鋅分子中共有　個(gè)原子．

（3）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是455，每支該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是　　mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生產(chǎn)中添加增白劑及過氧化鈣等．

  （1）過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2，其中氧元素與鈣元素的質(zhì)量比為　           　．

  （2）正確看待和安全使用食品添加劑非常重要．下圖是超市售賣的2種不同品牌橙汁的標(biāo)簽．

①2種橙汁均屬于　            　（填“純凈物”和“混合物”）．

②你更傾向于選擇的品牌是：　        　（填“A”或“B”）為防范添加劑危害，選購包裝食品時(shí)應(yīng)　                                       　（至少一條）．

(3)過氧化鈣在養(yǎng)魚時(shí)可用作增氧劑，        克過氧化鈣(CaO2)和49克氯酸鉀(KClO3)中含氧元素的質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 水是生命之源。

（1）用如圖裝置進(jìn)行電解，實(shí)驗(yàn)前關(guān)上活塞，向長頸漏斗內(nèi)倒入水，若觀察到  ▲  現(xiàn)象，則說明氣密性好。b中收集到的氣體是  ▲  。該實(shí)驗(yàn)說明水是由  ▲  組成的，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為  ▲  ，該變化中發(fā)生改變的微粒是  ▲  。

（2）我國水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，常向水中加入  ▲  檢驗(yàn)是硬水還是軟水。生活中硬水軟化的方法為  ▲  。

（3）下列自來水的凈化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是  ▲  。

A.自然沉淀  B.沙層過濾   C.活性炭吸附  D.殺菌消毒

（4）寫出生活中節(jié)約用水的一種做法：  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（　�。�

　

A．

鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖：

B．

兩個(gè)氮分子：2N

　

C．

氧化鋁：Al2O3

D．

硫離子：S﹣2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　　）

　

A．

因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

　

B．

因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以石蠟組成里一定含有C、H、O三種元素

　

C．

因?yàn)檠鯕夂偷獨(dú)夥悬c(diǎn)不同，所以工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制得氧氣

　

D．

因?yàn)槎趸細(xì)怏w不支持燃燒，所以能使燃燒木條熄滅的氣體一定是二氧化碳?xì)怏w

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．

【實(shí)驗(yàn)探究一】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，催化效果如何？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

Ⅲ將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．

/

Ⅳ分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．

/

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

①由實(shí)驗(yàn)Ⅰ你可以得出的結(jié)論是　　；

②實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的　　和　　在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

③寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式　　．

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是　　；

②若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：　　．

【知識(shí)拓展】

①查閱資料可知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是　　．

A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

②馬鈴薯長期放置后會(huì)發(fā)芽，發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿（C45H73O15N），又稱馬鈴薯毒素，是一種弱堿性的甙生物堿，又名龍葵甙，大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒．試計(jì)算433.5g茄堿中含有的碳元素的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．

【實(shí)驗(yàn)探究二】影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外，還有其它因素嗎？以下是另一實(shí)驗(yàn)小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

 0

2

49.21

④

30

5

55

 0

2

10.76

通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率還與　　有關(guān)；

從實(shí)驗(yàn)　　和　　對(duì)比可知，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置氣密性檢查中，根據(jù)現(xiàn)象不能判斷是否漏氣的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，溶液的顏色變化過程為

A．紅色→紅色→無色                   B．紫色→紅色→無色

C．紫色→紅色→紫色                   D．紅色→藍(lán)色→無色

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同步練習(xí)冊(cè)答案