明明同學采用如圖所示裝置進行趣味實驗（裝置氣密性良好）．
（1）若X、Y 對應的分別是稀鹽酸和碳酸氫鈉，Z是紫色石蕊溶液，請簡述乙中觀察到的實驗現(xiàn)象及原因
 
．
（2）若換一組藥品，用所得干燥氣體填充氣球，氣球在空氣中上升．則X、Y、Z對應的藥品是
 
（寫出一組即可）．
考點：反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,氫氣的制取和檢驗,酸的化學性質(zhì)
專題：實驗性簡答題
分析：（1）根據(jù)稀鹽酸和碳酸氫鈉產(chǎn)生氣體時，產(chǎn)生氣體的有一定的壓力進入乙中，氣體與石蕊溶液中的水反應生成碳酸，碳酸使石蕊變紅解答；
（2）根據(jù)填充氣球的氣體應用氫氣，選擇制取氫氣的藥品并用濃硫酸干燥解答．
解答：解：
（1）稀鹽酸和碳酸氫鈉產(chǎn)生二氧化碳氣體，產(chǎn)生二氧化碳氣體的有一定的壓力進入乙中，二氧化碳氣體與石蕊溶液中的水反應生成碳酸，碳酸使石蕊變紅；
（2）填充氣球的氣體應用氫氣，實驗室中用鋅和稀硫酸反應生成氫氣，濃硫酸具有吸水性，可以用濃硫酸干燥．
答案：
（1）石蕊試液變紅；甲中產(chǎn)生的二氧化碳和石蕊溶液中的水反應生成碳酸，碳酸使石蕊變紅
（2）鋅、稀硫酸、濃硫酸
點評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和反應時的實驗現(xiàn)象，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

海水中蘊含著80多種元素，海洋是一座巨大的寶庫．氯堿工業(yè)以海水為原材料可以大量制取燒堿和氯氣，它們都是重要的化工生產(chǎn)原料，可以進一步加工成多種化工產(chǎn)品，廣泛用于工業(yè)生產(chǎn)．所以氯堿工業(yè)及相關(guān)產(chǎn)品幾乎涉及國民經(jīng)濟及人民生活的各個領(lǐng)域．
（1）氯堿工業(yè)中發(fā)生反應的化學方程式為：2NaCl+2H2O=2NaOH+Cl2↑+A，則A的化學式為
 
．氯氣常用于自來水的殺菌消毒，它與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），試寫出該反應的化學方程式
 
．
（2）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①P點的意義是
 
．
②甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可用
 
方法（選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”之一）．
③t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你幫助分析氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液均能使無色酚酞變紅的原因
 
；硫酸、鹽酸都是酸，但硫酸可以與氯化鋇溶液反應而鹽酸卻不能的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

自來水廠凈化水的步驟為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，其中消毒屬于
 
．（填“物理變化”或“化學變化”）．消毒時常用二氧化氯，制取二氧化氯 的反應是：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2，反應前后各物質(zhì)中均含有氯元素，其中氯元素的最高化合價是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序．實驗室提供的藥品有：Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Fe（no3）2溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲．
Ⅰ、小華同學設(shè)計并完成了如下實驗：
①把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中；　�、诎雁~絲插入裝有稀鹽酸的試管中；
③把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中；　�、馨雁~絲插入裝有AgNO3溶液的試管中．
④中的化學方程式是
 
．你認為小華所做的實驗
 
（填序號）是多余的．
Ⅱ、后來，小貝只選用了上述藥品中的三種，通過兩步實驗，也達到了實驗目的．他選用的三種藥品是
 
（寫出一種藥品組合即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

每逢中秋，家人團聚，餐桌上少不了哈爾濱的特產(chǎn)“老鼎豐”月餅，食用后能為人體補充的營養(yǎng)素主要是
 
；農(nóng)業(yè)在種植小麥的過程中常施加鉀肥，其作用是
 
；
 
．長期施用硫酸鉀可能導致土壤
 
，需要用
 
改良．

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科目：初中化學 來源： 題型：

標號為A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì)，為了探究物質(zhì)組成做了如下實驗：

（1）觀察外觀：A為紅色粉末，B為黑色粉，末其余均為白色固體．
（2）分別加足量的水振蕩，A、B、F不溶，其他均成無色溶液．
（3）若向A、B、F中加足量的稀鹽酸，均可觀察到明顯的現(xiàn)象，A中發(fā)生反應的化學方程式
 
．B與稀鹽酸反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體，由此可知B在常見的金屬活動順序中的位置是
 
（填“氫之前”或“氫之后”）．F中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（4）取另外四種物質(zhì)的溶液，分別滴加酚酞試液，C、D、E顯紅色．G中無變化，且G為日常生活中常用的調(diào)味品，G為
 
．
（5）為了進一步確定余下的三種物質(zhì)，同學們查閱了資料：CO2 可與Na2CO3溶液反應，生成NaHCO3，寫出此反應的化學方程式為
 
．
（6）另取C、D、E中的溶液于三支試管中，用滴管分別加入少量的稀鹽酸，如圖2所示，若出現(xiàn)
 
（填現(xiàn)象），說明試管中盛裝的是Na2CO3溶液
（7）若另外兩種堿性物質(zhì)分別是NaOH和Ca（OH）2，請你設(shè)計實驗驗證：（包括實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　�。�
A、干冰、水煤氣
B、石墨、冰水混合物
C、硫粉、澄清石灰水
D、潔凈空氣、鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題．
（1）圖中標號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式
 
，D裝置收集滿氧氣，接下來的操作是
 
，并將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．
（3）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應盛放的試劑是
 
，要檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是
 
．
（4）常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，用裝置E收集NH3，則NH3應從
 
端通入（填“a”或“b”）．

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