【題目】我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展。利用四氧化三鈷納米棒，可將汽車尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應轉(zhuǎn)化為CO2，示意圖如下。下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化過程中的幾點說法，不正確的是

A．反應前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

B．反應中CO與O2的質(zhì)量比為7:4

C．四氧化三鈷納米棒可能是反應的催化劑

D．反應前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變，分子的種類一定發(fā)生改變

【答案】D

【解析】

試題分析：通過題干，我們知道這么兩條信息：（1）反應時將CO和O2轉(zhuǎn)化為了CO2；（2）在過程中四氧化三鈷納米棒作催化劑．這樣也可以寫為：2CO+O2==== 2CO2．A、因為所有化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律，原子種類和數(shù)目都不變．故A正確；B、根據(jù)化學反應式 2CO+O2====2CO2可知，CO與O2的質(zhì)量比為7：4，故B正確；C、反應前后四氧化三鈷納米棒化學性質(zhì)不發(fā)生變化．因為四氧化三鈷納米棒作催化劑．故C正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知道化學反應中原子的種類、原子的數(shù)量和原子的數(shù)目不會改變，但分子的數(shù)目是會改變的．故D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A．濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶液的質(zhì)量會減小

B．濃鹽酸在空氣中會冒白煙

C．濃硫酸敞口放置一段時間后溶液的質(zhì)量會增加

D．濃硫酸溶于水時會放出大量的熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的鋅、鐵放入質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)都相同的稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應時間變化曲線如圖。下列說法正確的是

A．充分反應后，稀硫酸一定都沒有剩余

B．M點對應溶液的溶質(zhì)是硫酸和硫酸鋅

C．充分反應后，溶液的質(zhì)量都減小

D．若將橫坐標改為金屬的質(zhì)量，則a曲線表示鐵與稀硫酸反應的情況

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至過量，燒杯中溶液顏色變化的順序是（ ）

A．紫色——紅色——藍色

B．藍色——紫色——紅色

C．藍色——紅色——紫色

D．紫色——藍色——紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】四個集氣瓶中分別充滿了空氣、氮氣、二氧化碳和氧氣，試用簡單的方法加以鑒別．

答：分別用燃著的木條伸入四個集氣瓶中，能使木條燃燒更旺的那瓶氣體是 ；能使燃著的木條熄滅的那瓶氣體是 和 ；木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是 ；向使木條熄滅的兩瓶氣體中分別倒入澄清石灰水，振蕩，能使澄清石灰水明顯渾濁的那瓶氣體是 ，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ．

二氧化碳之所以能夠滅火，是因為

①密度比空氣大 ②能溶于水 ③一般情況下，它不能燃燒

④一般情況下，它不支持燃燒 ⑤能使紫色石蕊液變色．

A．②③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①③④

將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論．

A裝置：現(xiàn)象 ；該變化的化學方程式為

B裝置：現(xiàn)象 ；驗證的性質(zhì) ．

這個實驗不能用于檢驗CO2存在，用化學方程式表示檢驗CO2 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是

A．它們表示四種不同的元素 B．②表示的元素在化合物中通常顯＋2價

C．①③④表示的元索都是非金屬元素 D．①④表示的是陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于鉀肥的是（ ）

A．尿素

B．碳酸氫銨

C．硫酸鉀

D．過磷酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有句俗語叫“雷雨發(fā)莊稼”，空氣中的氮氣經(jīng)過一系列的變化生成的HNO3隨雨水降落下來最終生成硝酸鹽，則一場雷雨后相當于在土壤中補充的肥料類型一定屬于（ ）

A．氮肥

B．鉀肥

C．磷肥

D．復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是

A．圖①表示向氫氧化銅和氫氧化鈉溶液的混合物中逐滴加入稀鹽酸

B．圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用

C．圖③表示向等質(zhì)量氧化鎂、碳酸鎂中分別加入等濃度的稀鹽酸

D．圖④表示20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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同步練習冊答案