18.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列對(duì)該粒子的判斷中,錯(cuò)誤的是( 。
A.該粒子是鈉原子B.該原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子
C.該元素在化合物中顯+1價(jià)D.該元素的一個(gè)離子含有11個(gè)電子

分析 當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.

解答 解:A、該粒子質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11,為鈉原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)的數(shù)字是11,該元素原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子,化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號(hào)一致,則該元素的化合價(jià)為+1價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、該原子最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子,則該元素的一個(gè)離子含有10個(gè)電子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知甲和乙在一定調(diào)價(jià)下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合其微觀示意圖分析:

丙的相對(duì)分子質(zhì)量為32,發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3.

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7.化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗蹥溲趸c④熟石灰選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào)).
(1)可用來(lái)改良酸性土壤的堿是④;
(2)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.天平左右兩邊各放一個(gè)盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(左)和稀鹽酸(右)燒杯,調(diào)節(jié)至平衡.現(xiàn)將相同質(zhì)量的足量的碳酸鈉分別加入到兩個(gè)燒杯里,充分反應(yīng)后,天平的狀態(tài)是( 。
A.向右偏B.向左偏C.保持平衡D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.材料是人類(lèi)社會(huì)物質(zhì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一.下列材料中,屬于復(fù)合材料的是( 。
A.水泥B.塑料C.鋁合金D.玻璃鋼

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3.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
D.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)完酸堿鹽的相關(guān)知識(shí)后,把稀鹽酸、澄清的石灰水、碳酸鈉溶液倒入同一個(gè)大燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,發(fā)現(xiàn)液體呈渾濁狀態(tài),靜置后過(guò)濾.得到固體和濾液,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出三種溶液混合后溶質(zhì)之間發(fā)生的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O或2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑或Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(2)過(guò)濾得到的固體物質(zhì)是碳酸鈣;
(3)同學(xué)們分組對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】CaCl2+Na2CO3═CaCO3+2NaCl.
【探究過(guò)程】
①甲組同學(xué)取少量濾液于試管中,滴加足量的稀鹽酸,始終沒(méi)有看到氣泡冒出,由此可以得出的結(jié)論是濾液中不含有碳酸鈉;
②乙組同學(xué)為了探究濾液中是否含有Ca(OH)2,另取少量濾液于試管中,滴加足量的碳酸鈉溶液后,得出了濾液中不含有Ca(OH)2的結(jié)論,則乙組同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是沒(méi)有看到白色沉淀出現(xiàn);
③丙組同學(xué)認(rèn)為乙組同學(xué)得出的結(jié)論還不完整,他們從中還推知濾液中一定沒(méi)有氯化鈣(或CaCl2),丙組同學(xué)得出結(jié)論的依據(jù)是加入碳酸鈉沒(méi)有看到白色沉淀.
【結(jié)論】綜合各小組的結(jié)論及你自己的分析,你認(rèn)為濾液中溶質(zhì)的成分是一定含有NaCl,可能含有NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:如圖1所示
(1)請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體的原因是一氧化碳沒(méi)有完全參與反應(yīng),有剩余.
方案二:如圖2所示
請(qǐng)寫(xiě)出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
方案三:如圖3所示(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖3裝置A中盛放稀鹽酸的儀器為分液漏斗,寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)CO氣體應(yīng)由b(填“a”或“b”)通入.
(3)裝置C中濃硫酸的作用之一為:除去二氧化碳中的水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明同學(xué)為了研究影響鐵生銹的因素,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
在A、B、C、D四只燒瓶中分別放入干燥的細(xì)鐵絲、浸過(guò)食鹽水的細(xì)鐵絲、浸過(guò)清水的細(xì)鐵絲、食鹽水及細(xì)鐵絲(使細(xì)鐵絲完全浸沒(méi)在食鹽水中)(四只燒瓶中細(xì)鐵絲的質(zhì)量均相同),然后裝配成如圖所示的四套裝置,每隔0.5小時(shí)測(cè)量導(dǎo)管中水面上升的高度,結(jié)果如下表所示:
燒瓶號(hào)
時(shí)間/h
導(dǎo)管中水面上升高度/cm
00.51.01.52.02.53.0
A瓶盛干燥的細(xì)鐵絲0000000
B瓶盛浸過(guò)食鹽水的細(xì)鐵絲00.41.23.45.67.69.8
C瓶盛浸過(guò)清水的細(xì)鐵絲0000.30.82.03.5
D瓶盛完全浸沒(méi)在食鹽水中的細(xì)鐵絲0000000
請(qǐng)回答:
(1)以上實(shí)驗(yàn)中,鐵生銹的速率最大的是B(填燒瓶號(hào)).
(2)導(dǎo)管中水面上升的原因是燒瓶中的氧氣參加反應(yīng),氣體減少,壓強(qiáng)降低.
(3)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,影響鐵生銹的因素是水和氧氣,食鹽能夠促進(jìn)鐵生銹.
(4)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法,這些方法的共同原理是隔絕氧氣和水.

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