分析 (1)根據題意,反應①是鈦酸鐵(FeTiO3)與C、Cl2反應,生成兩種氯化物和一種有毒的氧化物氣體,由質量守恒定律,反應前后元素種類不變,進行分析解答.
(2)反應②是TiCl4與水加熱生成H2TiO3,由質量守恒定律,反應前后元素種類不變,同時生成鹽酸,寫出反應的化學方程式即可.
(3)根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,進行分析解答.
(4)置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,進行分析解答.
解答 解:(1)反應①是鈦酸鐵(FeTiO3)與C、Cl2反應,生成兩種氯化物和一種有毒的氧化物氣體,由質量守恒定律,反應前后元素種類不變,該氣體是一氧化碳,其化學式是CO.
(2)反應②是TiCl4與水加熱生成H2TiO3,由質量守恒定律,反應前后元素種類不變,同時生成鹽酸,反應的化學方程式為:TiCl4+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2TiO3+4HCl.
(3)氧元素顯-2價,設鈦元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價.
(4)①②③④中④是鎂與TiCl4反應生成鈦和氯化鎂,該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應.
故答案為:(1)CO;(2)TiCl4+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2TiO3+4HCl;(3)+4;(4)④.
點評 本題難度不大,理解工業(yè)上制備納米二氧化鈦和鈦的流程圖,掌握質量守恒定律、化學方程式的書寫方法、化合價的原則、置換反應的特征等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于有機高分子化合物物 | |
B. | 青蒿素為相對分子質量為282g | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧四種元素的質量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素中碳元素的質量分數(shù)約為63.8% |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣 | B. | 鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 | ||
C. | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 | D. | 氧化銅+碳$\stackrel{高溫}{→}$銅+二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是由氧氣和氮氣組成的 | |
B. | 沒有顏色和氣味的氣體一定是空氣 | |
C. | 氧氣約占空氣質量的21% | |
D. | 空氣中氮氣和氧氣的體積比約是4:l |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光 | |
B. | 氧氣的化學性質比較活潑,能支持燃燒 | |
C. | 氮氣約占空氣體積的21% | |
D. | 二氧化碳有毒,含量增多會引起溫室效應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前有兩種物質分子 | |
B. | 化學變化的本質時:分子分成原子,原子重新組合成新物質的分子 | |
C. | 在化學變化中,分子分成原子,原子重新組合成新物質 | |
D. | 其微觀結構示意圖的化學反應方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2 |
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