1．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論．以下推理正確的是（　�。�
A．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成C02，燃燒能生成C02的物質(zhì)一定含碳元素
B．離子是帶電荷的粒子，帶電荷的粒子一定是離子
C．鎂條燃燒前后固體的質(zhì)量不相等，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不一定守恒
D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

分析 類(lèi)推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，利用類(lèi)推法來(lái)分析時(shí)要遵循一定的規(guī)律，但要符合客觀事實(shí)，不能臆造．

解答 解：A、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，遵循元素守恒，則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，也遵循元素守恒，故A正確；
B、離子帶電是原子得失電子的結(jié)果，但帶電的不一定是離子，如電子帶負(fù)電，故B錯(cuò)誤；
C、鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和，所以鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂的質(zhì)量一定大于鎂條的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律，故C錯(cuò)誤；
D、分子可以構(gòu)成物質(zhì)是正確的，但物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查類(lèi)推法的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（　�。�
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法
AH2SO4溶液（CuSO4溶液）適量的氫氧化鈉溶液過(guò)濾
BCaCl2固體（CaCO3固體）水過(guò)濾
CCu（CuO）過(guò)量的稀鹽酸  溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
DCO2（CO）氧氣點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)縣城某段溪水水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．

（1）如圖1所示的自制凈水器中的活性炭物質(zhì)，可除去水中的異味和色素．
（2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用肥皂水來(lái)區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是煮沸．
（3）你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成河水水質(zhì)下降的是A．（填標(biāo)號(hào)）
A．在河邊種植花草樹(shù)木
B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河
C．將垃圾倒入內(nèi)河中
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：用淘米水澆花（合理答案均可）
（5）在實(shí)驗(yàn)室我們也可以借助漏斗等儀器來(lái)過(guò)濾少量的渾水，使之較為干凈．如圖2所示，玻璃棒的作用是引流作用
（6）某同學(xué)用如如圖2的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫(xiě)出可能的任意一點(diǎn)原因：
濾紙破損．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；⑥礦泉水⑦醫(yī)用酒精⑧加熱高錳酸鉀留下的物質(zhì)中
（1）屬混合物的是①⑥⑦⑧；（填序號(hào)）
（2）屬于純凈物的是②③④⑤；（填序號(hào)）
（3）鐵生銹是一種緩慢氧化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢（主要成份是CaCO3和 Mg（OH）2，其它成份忽略不計(jì)）．某興趣小組的同學(xué)為了探究水 垢中CaCO3的含量，取10g水垢樣品，向樣品中加入足量的稀鹽酸，（已知：Mg（OH）2與鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體）其變化關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3克？
（2）該水垢樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用除雜方法或試劑錯(cuò)誤的是（　　）
A．CO2（CO）點(diǎn)燃
B．CO（CO2）將混合氣體通過(guò)澄清石灰水
C．CaO（CaCO3）高溫煅燒
D．N2（O2）將混合氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有如下儀器裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（1）制取和收集氧氣：若以高錳酸鉀為反應(yīng)物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若以過(guò)氧化氫作為反應(yīng)物，選用的儀器裝置（填寫(xiě)字母）：B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）對(duì)于不易溶于水的氣體，可以選用N裝置來(lái)收集．
（3）當(dāng)選用A、N組合制取和收集某氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先把導(dǎo)管從水里拿出來(lái)，再移去酒精燈，如果這兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是水槽中的水倒流進(jìn)試管，試管炸裂．
（4）在集氣瓶中進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體集氣瓶底要鋪少量砂子（或加少量水），以防止炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)范，圖示的操作中正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．過(guò)濾C．
液體加熱		D．
塊狀固體取用

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