分析 (1)一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,據(jù)此結(jié)合圖示進(jìn)行判斷;
(2)據(jù)水的化學(xué)式計(jì)算水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)水通電生成氫氣和氧氣,水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,據(jù)此書(shū)寫(xiě)方程式.
(4)根據(jù)高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4,利用Na、O元素的化合價(jià)及化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)解答.
解答 解:(1)A可表示出一個(gè)水分子的構(gòu)成:由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的;
(2)水的化學(xué)式是H2O,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{1×2}{1×2+16}$×100%≈11.1%;
(3)①水通電生成氫氣和氧氣,方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,方程式是CO2+H2O═H2CO3;
(4)在Na2FeO4中,Na元素的化合價(jià)為+1價(jià),O元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)該化合物中Fe元素的化合價(jià)為x,由化學(xué)式和化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6.
故答案為:(1)A;(2)11.1%;(3)①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②CO2+H2O═H2CO3.(4)+6
點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)難度不大,了解物質(zhì)的微觀構(gòu)成、明確元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能據(jù)反應(yīng)原理正確的書(shū)寫(xiě)方程式即可順利解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水與雙氧水(二氧化錳粉末) | B. | 氧氣和氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l) | ||
C. | 純凈水與食鹽水(看顏色) | D. | 呼出氣體和新鮮空氣(澄清的石灰水) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)室“石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳”和“雙氧水制取氧氣”的發(fā)生裝置可相同 | |
B. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,再加熱的過(guò)程中溶液從“紫色→紅色→無(wú)色” | |
C. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可采用向下排空氣法進(jìn)行氣體收集 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H:2個(gè)氫元素 | |
B. | CO2:一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子 | |
C. | Fe2+:一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷 | |
D. | $\stackrel{+2}{M}$gO:氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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