下列各組括號(hào)內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鹽酸中混有硫酸（氯化鋇溶液）
B、CO中混有CO2（氫氧化鈉溶液）
C、氯化鈣中混有稀鹽酸（碳酸鈣）
D、CaO中混有CaCO3（稀鹽酸）
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確．
B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確．
C、稀鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確．
D、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議．天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳．
（1）CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途
 
．
（2）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化．CO2在高溫下與
 
反應(yīng)生成CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在用紅磷測(cè)定空氣成份的實(shí)驗(yàn)中：
（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①
 
；②
 
．
（2）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：
 
；反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積會(huì)小于
1
5
，可能的原因有（答二條）：
①
 
、②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向試管中傾倒約3mL的水并加熱到沸騰，試回答下列問題：
（1）需要使用哪些化學(xué)儀器？
（2）在實(shí)際的操作過程中，要經(jīng)過哪些基本操作才能完成？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起安全事故的是（　　）
A、
稱量藥品
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
取用固體
D、
過濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅同學(xué)做完“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)后，有兩個(gè)疑惑不解的問題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．
問題1：鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？
【查閱資料1】：
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為紅棕色的Fe2O3）；
（2）鐵能溶于鹽酸、稀硫酸產(chǎn)生氫氣，鐵的氧化物也能溶于鹽酸、稀硫酸，但不能產(chǎn)生氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】：
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入
 
，觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
問題2：鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料2】：
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表：
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400---
熔點(diǎn)/℃------1535
（2）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4．
【理論探討】：經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在
 
之間，在此溫度范圍內(nèi)
 
已分解．
【拓展延伸】：
（1）實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須
 
；
（2）鐵絲在空氣中和純氧中反應(yīng)情況不同，鐵絲在空氣中緩慢氧化生成鐵銹（主要成分為Fe2O3），而在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，這說明化學(xué)反應(yīng)的速率與
 
有關(guān)，此外化學(xué)反應(yīng)的速率還與
 
有關(guān)．（舉一例）
（3）有些食品包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色
 
，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g（已知2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
）試回答：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為
 
克；
（2）試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)中有
 
種物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、空氣是一種十分重要的天然資源
B、拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)證明空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的
C、按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的四種溶液是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液．小明要將它們鑒別出來(lái)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案
（1）分別取四種溶液各少許，分別向其中加入紫色石蕊試液，根據(jù)所發(fā)生的現(xiàn)象就可鑒別出其中的兩種溶液分別是
 
和
 

（2）小明又進(jìn)行了思考：另外兩種溶液不需要再用另外的其他試劑，只根據(jù)題目中所提供的試劑就可以鑒別出來(lái)，請(qǐng)你寫出有關(guān)實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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