9.微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分,也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分,從微觀視角認(rèn)識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法.
(1)請用符號表示:兩個(gè)氮原子2N.
(2)請從“構(gòu)成物質(zhì)微!钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進(jìn)行分類:①氧氣、②金剛石、③水、④鐵、⑤氯化鈉、⑥二氧化碳、⑦碳酸鈉.其中由離子構(gòu)成的物質(zhì):⑤⑦(填寫序號).
(3)某同學(xué)繪制的知識間聯(lián)系圖如圖所示,其中②是原子(填“分子”、“原子”或“元素”)
(4)從定量(宏觀、微觀)的角度對化學(xué)反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O進(jìn)行描述(答出一項(xiàng)即可):每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)兩個(gè)氮原子表示為2N:;
(2)由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉;
(3)金剛石是碳原子;
(4)化學(xué)反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O表示每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水;
故答案為:(1)2N;(2)⑤⑦;(3)原子;(4)每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫,大量二氧化硫釋放到空氣中,會導(dǎo)致雨水的pH低于(填“高于”或“低于”)5.6,形成酸雨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋茶”等都是化學(xué)物質(zhì).請問:
(1)加碘食鹽含碘酸鉀(碘酸根離子寫做:IO3-),則碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3
(2)紅糖與白糖,主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色變成白糖.
(3)食醋的化學(xué)式為CH3COOH,其一個(gè)分子中的原子總數(shù)為8.
(4)我國部分地區(qū)正在使用煤氣,它的主要成分是一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而引起中毒的氣體,該氣體的化學(xué)式是CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱①鐵架臺.
(2)寫出用裝置A制取氧氣的反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的D(填裝置序號),理由是集氣瓶中需預(yù)留少量水吸收二氧化硫,利用排水法收集的氧氣比較純凈.
(4)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取干燥的CO2,應(yīng)選用的裝置組合是BFE或CFE.
(5)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后,測得該裝置中溶液的pH<(填“>”“<”或“=”)7,對該現(xiàn)象的合理解釋為CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(6)實(shí)驗(yàn)室使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)方程式:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,你認(rèn)為制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD或CD,這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫和水蒸氣,集滿氫氣后的集氣瓶應(yīng)倒放(填“正放”或“倒放”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中接觸過幾種循環(huán),下列變化只涉及物理變化的是( 。
A.水的天然循環(huán)B.自然界中二氧化碳的循環(huán)
C.自然界中的氧循環(huán)D.自然界中的碳循環(huán)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.品嘗--鑒別白糖和食鹽(廚房中)B.觀察--鑒別硬水和軟水
C.聞氣味--鑒別水和酒精D.帶火星的木條--鑒別氧氣和氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,擠壓膠頭滴管中的液體,使之與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來.
(1)若膠頭滴管中是水且瓶中發(fā)生的是物理變化,則瓶中固體可能是氫氧化鈉;
(2)若瓶中發(fā)生的是置換反應(yīng),寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去):

(1)藍(lán)色沉淀E的名稱是氫氧化銅.
(2)向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則該白色沉淀的化學(xué)式為BaSO4
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.該反應(yīng)說明金屬A的活動性比金屬B的活動性強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”);
(4)分離出反應(yīng)②中藍(lán)色沉淀的操作方法是過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志.濃硫酸應(yīng)選用的警示標(biāo)志是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案