A. | 鐵生銹 | B. | 紙張燃燒 | C. | 冰雪融化 | D. | 蘋果腐爛 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
B、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)都不需要加熱 | B. | 所用藥品的狀態(tài)相同 | ||
C. | 反應(yīng)都是分解反應(yīng) | D. | 都能用向上排氣法收集 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳 | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗的現(xiàn)象,說明石蠟中含有氫元素 | |
B. | 實驗中帶火星的木條復(fù)燃,證明瓶內(nèi)已收集滿氧氣 | |
C. | 實驗?zāi)茯炞C質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 實驗中生成了氫氣和氧氣,證明水分子是可分的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子和分子均是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分 | |
B. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,則物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)都是由分子保持的 | |
C. | 氫氣點燃前需要驗純,則可燃性氣體點燃前都需驗純 | |
D. | 單質(zhì)是由一種元素組成的,則一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
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