2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．純凈的硬水B．過濾后的肥皂水C．含碘的食鹽D．醫(yī)療用的純氧氣

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、純凈的硬水中含有鈣鎂化合物，屬于混合物，故A錯；
B、肥皂水中含有水和肥皂的成分，屬于混合物，故B錯；
C、含碘的食鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故C錯；
D、氧氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
故選D．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．空氣中含有下列成分，其中都不屬于污染物的一組是（　�。�
A．氧氣，氮氧化物B．氧氣，二氧化硫C．碳粉塵，二氧化碳D．水蒸氣，二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述錯誤的是（　　）
A．海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料
B．海水中溶有二氧化碳，可供海水中的綠色植物進(jìn)行光合作用
C．海水淡化只能得到淡水，剩余物不再有利用價值
D．利用海水漲落，推動水輪機(jī)轉(zhuǎn)動，從而可以發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）用作燃料C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．人類對金屬的開發(fā)和利用是循序漸進(jìn)的．
（1）青銅器是人類較早使用的金屬制品．西漢時期，人們主要采用“濕法冶金”．如將鐵浸入硫酸銅溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）鋁的金屬活動性比鐵強（填“強”或“弱”），但鋁制品卻具有比較好的抗腐蝕性能，其原因是
鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜（用必要的文字或化學(xué)方程式說明）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組的同學(xué)做完硫在氧氣中（瓶中留有少量水）燃燒的實驗后，將藍(lán)色石蕊試紙放到集氣瓶的液體中，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色石蕊試紙變紅．請你參與他們的探究活動，回答有關(guān)問題：
【提出問題】是什么物質(zhì)使藍(lán)色石蕊試紙變紅？
【猜想】Ⅰ可能是水，Ⅱ可能是SO2，Ⅲ可能是二氧化硫氣體與水反應(yīng)生成的酸
【查閱資料】①SO2有毒；②酸能使藍(lán)色石蕊試紙變成紅色．
【進(jìn)行實驗】如圖所示裝置，進(jìn)行實驗．

（1）A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙不變色．結(jié)論：SO2不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅；
（2）B裝置中濕潤的藍(lán)色石蕊試紙不變色，通入SO2后潤濕的藍(lán)色石蕊試紙變紅．結(jié)論是：二氧化硫氣體與水反應(yīng)生成了酸，是生成的酸使藍(lán)色石磊試紙變色；
（3）C處氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．甲烷（CH4）分子結(jié)構(gòu)的比例模型如圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．四個氫原子在同一平面上B．一個甲烷分子由五個原子構(gòu)成
C．甲烷中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%D．甲烷中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)生活中的常識回答問題．
（1）區(qū)別硬水和軟水最常用的試劑是肥皂水；
（2）人大量飲水后，胃液的pH會變大（填寫“變大”、“變小”、“不變”）；
（3）洗發(fā)時先用洗發(fā)水（堿性）再使用護(hù)發(fā)素（酸性），這樣做的化學(xué)原理是酸堿中和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A．提倡長期用蒸餾水燒菜、煮飯
B．生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
C．水污染與人類活動緊密相關(guān)
D．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

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