【題目】某氮肥硫酸銨中混有硫酸氫銨。為測定該氮肥的含氮量,一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組取一定量氮肥樣品,研磨使其混合均勻,備用。已知:

氫氧化鈉少量時(shí)2NH4HSO4+2NaOH=(NH4)2SO4+Na2SO4+2H2O

氫氧化鈉過量時(shí)NH4HSO4+2NaOH=Na2SO4+X+2H2O

(1)根據(jù)上述信息,回答下列問題

①氫氧化鈉過量時(shí)NH4HSO4+2NaOH=Na2SO4+X+2H2O,該反應(yīng)中X的化學(xué)式為

②“化肥用得巧 莊稼‘身體好’”,下列物質(zhì)可作為植物生長所需肥料的是

A.CaCl2 B.Ca3(PO42 C.K2CO3 D.KNO3

(2)氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水.水溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G~J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究.

①裝置I中的現(xiàn)象是 。②裝置H的作用是 。

③根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為 .(填“K”、“L”或“M”)

(3)同學(xué)們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如右,請(qǐng)回答相關(guān)問題。

①裝置中堿石灰的作用是 ,廣口瓶內(nèi)四氯化碳的作用是 。

②指導(dǎo)老師指出,用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即使氫氧化鈉足量且實(shí)驗(yàn)過程中無氨氣外逸,測得的樣品含氮量仍將偏低,其原因可能是

(4)同學(xué)們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后(改進(jìn)裝置圖略),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

稱取不同質(zhì)量的上述樣品分別與100g相同濃度的氫氧化鈉溶液混合,完全溶解后,加熱充分反應(yīng)(此溫度下銨鹽不分解),并使生成的氨氣全部被稀硫酸吸收,測得氨氣的質(zhì)量。部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(g)

100

樣品質(zhì)量(g)

7.750

15.50

23.25

氨氣質(zhì)量(g)

1.870

1.870

1.700

請(qǐng)計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)):樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 %。

【答案】(1)①NH3②BCD(2)①變紅②防止倒吸③L(3)①干燥氣體;因?yàn)榘睔獠慌c四氯化碳反應(yīng),所以只產(chǎn)生一個(gè)一個(gè)氣泡,氣泡上浮被稀硫酸吸收,又因?yàn)闅馀莶皇沁B續(xù)的,所以稀硫酸到不了導(dǎo)管中,這個(gè)裝置還可以防倒吸②管內(nèi)和瓶內(nèi)殘留氨氣(4)19.9%

【解析】

試題分析:氫氧化鈉過量時(shí)NH4HSO4+2NaOH=Na2SO4+X+2H2O,該反應(yīng)中X的化學(xué)式可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定為NH3。②“化肥用得巧 莊稼‘身體好’”,可作為植物生長所需肥料的是B.Ca3(PO42 C.K2CO3 D.KNO3,分別是磷肥、氮肥、復(fù)合肥;裝置I中的現(xiàn)象是變紅,因?yàn)榘睔饩哂袎A性。②裝置H的作用是防止倒吸。③根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為L,因?yàn)榘睔饽軌蛉苡谒校虎傺b置中堿石灰的作用是 干燥氣體 ,廣口瓶內(nèi)四氯化碳的作用是因?yàn)榘睔獠慌c四氯化碳反應(yīng),所以只產(chǎn)生一個(gè)一個(gè)氣泡,氣泡上浮被稀硫酸吸收,又因?yàn)闅馀莶皇沁B續(xù)的,所以稀硫酸到不了導(dǎo)管中,這個(gè)裝置還可以防倒吸②管內(nèi)和瓶內(nèi)殘留氨氣。

即使氫氧化鈉足量且實(shí)驗(yàn)過程中無氨氣外逸,測得的樣品含氮量仍將偏低。從實(shí)驗(yàn)方案的數(shù)據(jù)看出,第一個(gè)實(shí)驗(yàn)和第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中生成的氨氣質(zhì)量相同,說明第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉是過量的,所有銨離子都生產(chǎn)了氨氣,根據(jù)氮元素守恒,氮元素的質(zhì)量=14/17×1.870克=1.54克;樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=1.54克/7.750×100%= 19.9%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年世界環(huán)境日的主題是營造綠色城市,呵護(hù)地球家園。某科學(xué)探究小組為探究影響大氣溫室效應(yīng)的因素,進(jìn)行太陽光照射下N2 、O2、CO2及空氣溫室效應(yīng)強(qiáng)度的比較實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們的探究過程,填寫有關(guān)空格。

(1) 用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣。

(2) 另取一個(gè)500mL的集氣瓶,采用采用排水法收集從液氮瓶和液氧瓶中放出的N2、氧氣。

(3) 現(xiàn)欲制取并收集一瓶500mL二氧化碳?xì)怏w,有下列儀器供選用:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品的名稱是

制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是(填儀器序號(hào))

驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是

寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:

(4) 將制得的N2、O2、CO2及空氣4瓶氣體放在室外的太陽光下,在互相不遮太陽光的條件下盡量使集氣瓶靠近,以保證地表和光照條件相同。將溫度傳感器插入4個(gè)集氣瓶中,連接好裝置(如圖l所示)。打開數(shù)據(jù)采集器,實(shí)驗(yàn)時(shí)間從北京時(shí)間1200到1400,測得此期間4種氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖2所示。由圖2分析,在實(shí)驗(yàn)的大部分時(shí)間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是:

(5) 我們安徽省是最早實(shí)行乙醇汽油(是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成)的試點(diǎn)之一,能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生? (填不能)

理由是:

(6) 秋收季節(jié),一些農(nóng)民將收割水稻后的千桿就地焚燒,這種做法的危害主要有:

, (至少說出兩點(diǎn))

為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加, ,

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【題目】我市山亭區(qū)被評(píng)為“山東省長壽之鄉(xiāng)”,特點(diǎn)之一是該地的山泉水多呈弱堿性,其pH約為

A43 B70 C74 D65

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【題目】給液體加熱,不能選用的儀器是(

A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.蒸發(fā)皿

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【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是(

A.原子種類 B.物質(zhì)的質(zhì)量總和

C.分子種類 D.元素的質(zhì)量

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【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),方法錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥

B

Cu

Fe

加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥

C

CaO

CaCO3

加入適量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

D

KCl溶液

CuCl2

加入適量的氫氧化鉀溶液,過濾

A.A B.B CC DD

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)A中低處蠟燭先熄滅,這是因?yàn)槎趸糭_____________________________________根據(jù)上述原理寫出在實(shí)際應(yīng)用一例________________________________________

(2)B中 a處白磷燃燒而c處白磷不燃燒,說明可燃物燃燒需要________________

(3)玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器,C實(shí)驗(yàn)操作中用玻璃棒攪拌的作用是_____________________________,而D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是

A紙張燃燒 B牛奶變酸 C燃放鞭炮 D蠟燭熔化

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【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。完成下列問題:

(1)20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________________;

(2)在30℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃時(shí),沒有晶體析出的_____溶液(填字母代號(hào));

(3)在40℃時(shí),將30gA物質(zhì)加入到100g的水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤菏莀____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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