某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次生產(chǎn)氣體的質(zhì)量如下表．

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質(zhì)量/g

10

10

10

生成氫氣質(zhì)量/g

0.04

0.04

0.02

（1）共制得氫氣　　g．

（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．


【答案】（1）0.1（2）19.6%

【解析】

考點：質(zhì)量守恒定律  根據(jù)化學(xué)方程式的計算  溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語（數(shù)字與符號）填空：

（1）三個磷原子          ；（2）兩個五氧化二氮分子        ；（3）3個氫氧根離子          ；（4）地殼中含量最多的金屬元素       ；

（5）一種主要空氣氣體污染物         ；（6）氧化鎂中鎂元素為+2價      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說法中正確的是

A．含有C、H、O三種元素             B．只含C、H元素       

C．含有C、H元素，可能含有O元素    D．含有C元素，可能含有H、O元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列應(yīng)用和相應(yīng)的化學(xué)方程式都正確的是        （   ）                                     

A．高爐煉鐵發(fā)生的主要反應(yīng)：2Fe2O3＋3C        4Fe＋3CO2↑

B．用生石灰處理硫酸廠廢液：Ca(OH)2＋H2SO4＝CaSO4＋2H2O

C．用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3＋6HCl＝2FeCl3＋3H2O

D．實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣：2H2O2      2H2O＋O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。例如：2e+3l22el3，反應(yīng)前后，F(xiàn)e和Cl元素的化合價發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（  ）

A．4P+5O22P2O5                    B．FeCl3+3NaOH——Fe（OH）3↓+3NaCl

C．Zn+H2SO4——ZnSO4+H2↑             D．2H2O2H2↑+O2↑

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下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，對其反應(yīng)類型的判斷，正確的是（   ）

①CuO+2HCl=CuCl2+H2O        ②3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2

③Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag    ④CO2+O22CO

A．①分解反應(yīng)         B．②置換反應(yīng)     C．③復(fù)分解反應(yīng)        D．④化合反應(yīng) 

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下列物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（   ）

A．鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂          B．鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

C．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀

D．高溫煅燒石灰石生成生石灰

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通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（   ）

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿 CO2的軟塑料瓶中加入約1/3 體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩

　塑料瓶變癟， 　

　溶液變紅

　CO2能與石蕊反應(yīng)

B

往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸

　有氣泡

　氫氧化鈉溶液已變質(zhì)

C

在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液

　有白色沉淀

　無色溶液中一定含有

　SO42-離子

D

把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸屮

　鎂條與鹽酸

　產(chǎn)生氣體更快

 鎂的金厲活動性比鋅強

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


復(fù)習(xí)課上，老師要求學(xué)生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學(xué)取同一溶液分別進行如下實驗：

【實驗方案】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小東

用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對照比色卡并讀出pH

pH試紙變色

pH      7（填“>”或“<”）

該溶液是氫氧化鈉溶液

小南

取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過的鋁條

有氣泡產(chǎn)生

該溶液是稀硫酸

【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮嶒灲Y(jié)論卻不同呢？

【解決問題】

小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是                ，于是一致認(rèn)為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢？通過查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。

【拓展延伸】利用老師要求鑒別的那兩種溶液，測定鎂鋁銅合金中各成分的含量。實驗設(shè)計如下：

【回答問題】

（1）寫出操作I中玻璃棒的作用：            。

（2）a溶液是           ，選擇該溶液的理由是                                  。

（3）金屬銅的質(zhì)量為           g，固體A含有的物質(zhì)是             ，溶液A中所含溶質(zhì)是              。

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