現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題.

(1)取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
(填序號).
(2)如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣,制氣裝置應(yīng)選儀器
 
(填序號).其符號表達(dá)式為
 

(3)如果用H2O2分解制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
 
(填序號),其化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:本題考查實(shí)驗(yàn)室氧氣的制法,根據(jù)不同的反應(yīng)原理選儀器和裝置,并考查了實(shí)驗(yàn)過程中的注意點(diǎn).
(1)考查藥品的取用.本題是粉末狀固體應(yīng)用藥匙;
(2)加熱KMnO4的方法制取氧氣,是固體加熱裝置,據(jù)反應(yīng)原理重新方程式;
(3)用H2O2分解制取氧氣為固液常溫反應(yīng),據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式.
解答:解:(1)取用粉末狀固體一般用到藥匙和紙槽,故答案為:①.
(2)根據(jù)信息可知是采用的固體加熱裝置,只有⑦是加熱裝置,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用分解H2O2來制取氧氣為固液常溫型裝置,制氣裝置最好選用儀器為:④⑤⑥;
化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案為:(1)①;(2)⑦、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)④⑤⑥、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
點(diǎn)評:應(yīng)根據(jù)反應(yīng)原理來分析實(shí)驗(yàn)室制氧氣的儀器和裝置的選擇,明確可能發(fā)生的不當(dāng)操作引起的安全問題來了解實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3CO2中,前面的“3”表示
 
,右下角的“2”示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請你結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出A、B兩套裝置中任意兩種儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式
 
.實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂,請分析炸裂原因:
 

(答一種情況即可).
(3)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl (固)+NaOH(固)
  △  
.
 
 NaCl+H2O+NH3↑,據(jù)此設(shè)計出的發(fā)生裝置可以是
 
,(填裝置代號,下同)收集裝置可以是
 
.若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣,氣流應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)流入氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的
1
2
B、取液體藥品未說明用量,一般取1-2毫升
C、萬一碰倒酒精燈,酒精在桌上燃燒,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
D、傾倒液體時,瓶口要緊挨著試管口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石油主要含有
 
 
2種元素,石油燃燒主要生成
 
 
(均用化學(xué)符號回答)酒精燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)保持氯氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(2)構(gòu)成硫酸鈉的粒子
 

(3)保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(4)氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子
 

(5)指出下列數(shù)字“2”的含義:①H2
 
,②2H
 
,③Fe2+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一保管不當(dāng)?shù)脑噭┢,其殘缺的?biāo)簽中只剩下“Na”字樣.已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.小宏同學(xué)為探究其成分進(jìn)行了猜想,并設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,有關(guān)內(nèi)容見如表:
猜想設(shè)計的實(shí)驗(yàn)步驟可能的現(xiàn)象與結(jié)論
猜想一:可能是氫氧化鈉溶液用試管取少量樣品,向其中滴入兩滴酚酞試液.若酚酞試液變?yōu)榧t色,則猜想成立.
若酚酞試液無明顯變化,則猜想不成立.

猜想二:?
用試管取少量樣品,向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,然后滴入硝酸銀溶液.若溶液先沒有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立.
請你參與這一探究活動,根據(jù)上表回答下列問題:
(1)小宏同學(xué)對猜想一所描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和作出的結(jié)論是否正確?請判斷并說明理由.
 

(2)小宏的猜想二是:
 
.如果猜想成立,則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的.經(jīng)詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎.那么,這是什么氣體呢?
(1)大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮?dú)猓?br />(2)假設(shè)
 
猜想正確,請你用實(shí)驗(yàn)方法證明.
驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
(3)假如你是商家,你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?(至少說出二點(diǎn))①
 
  ②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀釋濃硫酸時,一定要把
 
沿著容器壁慢慢地注入
 
,并不斷攪動,使產(chǎn)生的熱量迅速地擴(kuò)散.切不可
 
.如果不慎將酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用較多的水沖洗(如果是濃硫酸,必須
 
 然后用水沖洗),再用
 
來沖洗.

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