【題目】二氧化氯(ClO2)是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水,且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。
二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境,所以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品,所以制備和運輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。
請依據(jù)上文回答下列問題:
(1)本文介紹了二氧化氯的性質、制法和 等方面的內容。
(2)二氧化氯的化學性質有① ;② 。
(3)請將制備二氧化氯反應的化學方程式填寫完整:
2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + 。
(4)發(fā)生二氧化氯泄漏時,最簡單的緊急處理方法是 。
【答案】(1)用途 (2)①能與水反應 ②腐蝕性或不穩(wěn)定性或易分解
(3)2H2O (4)灑水或噴水吸收
【解析】
試題分析:(1)由資料可知,本文介紹了二氧化氯的性質、制法和用途等方面的內容;
(2)物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質屬化學性質。根據(jù)資料可知二氧化氯的化學性質有:能與水反應,二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解;
(3)根據(jù)質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變,反應前K:2,Cl:2,O:14,H:4,C:4,反應后K:2,Cl:2,O:12,H:0,C:4 ,故還生成了2個水分子 ;
(4)二氧化氯易溶于水,故發(fā)生二氧化氯泄漏時,最簡單的緊急處理方法是噴水吸收。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一瓶久置的氫氧化鈉固體己經(jīng)發(fā)生了質變,其研究性學習小組為了探究變質程度,作出如下猜想:可能部分變質,固體是NaOH和Na2CO3的混合物;可能全部變質,固體是Na2CO3.
(1)首先對固體的成分進行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4溶液,產(chǎn)生藍色絮狀沉淀.根據(jù)實驗現(xiàn)象,可確定該固體是 ;
(2)稱取10.6g該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸,直至過量,得到數(shù)據(jù)如表:
樣品質量 | 反應前總質量 | 反應后總質量 |
10.6g | 148.5g | 146.3g |
請計算:
①產(chǎn)生氣體的質量為多少?
②該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)(寫出計算過程).
(3)請你分析,一定質量的NaOH固體,變質前后與相同質量分數(shù)的稀鹽酸反應,變質前消耗鹽酸的量 變質后消耗鹽酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)分下列物質選用的試劑或方法不能達到目的是
A.用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸
B.用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛
C.用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨
D.用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”,下列說法錯誤的是
A.利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源
B.利用海水的潮汐變化可以獲得電能
C.電解水時,能量由化學能轉化為電能
D.水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其提供能量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.打開濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
C.鎂條燃燒生成氧化鎂
D.羊毛灼燒時聞到燒焦羽毛的氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,其中一種物質為單質,另外兩種物質是組成元素相同的化合物。其轉化關系如下圖所示:(填化學式),
(1)若甲為單質,則甲為_________;乙為_________
(2)若丙為單質,則甲為_________;乙為_________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質:
(1)該同學制備氧氣應選用的藥品是 (限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學方程式為 。
(2)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導管口有氣泡冒出,此時導管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是 (填字母)。
A、立刻將導管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈,將導管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈
(3)該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是 ;進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是
(4)如果改用氯酸鉀與二氧化錳混合共熱的方法制取氧氣。
①請寫出該反應的化學方程式 ;
②若該反應過程中產(chǎn)生了4.8g氧氣,則有多少克的氯酸鉀參加了反應?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。H、C、O、Na、Cl是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學式。
(1)人體胃液中含有的酸是__________。
(2)自然界中最輕的氣體:__________。
(3)生理鹽水中含有的鹽是__________。
(4)用于生產(chǎn)洗滌劑的純堿:__________。
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