A. | ②過程發(fā)生的變化是:Cl+O2→ClO+O2 | B. | ③過程發(fā)生的變化是:ClO+O→Cl+O2 | ||
C. | Cl反復(fù)作用使O3不斷轉(zhuǎn)變?yōu)镺2 | D. | 氟氯甲烷是上述總反應(yīng)的催化劑 |
分析 A.根據(jù)反應(yīng)②的過程來分析;
B.根據(jù)反應(yīng)③的過程來分析;
C.根據(jù)反應(yīng)中Cl的作用來分析.
D.根據(jù)氟氯甲烷在整個反應(yīng)中的作用來分析.
解答 解:A.由圖分析,②過程發(fā)生的變化是:Cl+O3→ClO+O2,故錯誤;
B.由圖分析,③過程發(fā)生的變化是:ClO+O→Cl+O2,故正確;
C.根據(jù)總的反應(yīng)過程可以看出,Cl沒有發(fā)生變化,只是使O3不斷轉(zhuǎn)變?yōu)镺2,故正確;
D.氟氯甲烷是上述反應(yīng)中,加快了反應(yīng)的速率,而其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化,屬于催化劑,故正確.
故選A.
點評 本題考查了催化劑的作用側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的分子與分子的個數(shù)比是2:3 | |
B. | 用A、B、C表示的化學(xué)反應(yīng)方程式:2AC+B2=C2+2AB | |
C. | 該反應(yīng)前后的原子、分子的個數(shù)、種類不變 | |
D. | 該反應(yīng)是氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | SO2 | C. | NO2 | D. | PM2.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的鹽酸中加入氫氧化鈉 | |
B. | 向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸 | |
C. | 向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體 | |
D. | 向含有鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn和Fe | B. | Zn和Al | C. | Mg和Al | D. | Fe和Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將空氣通過灼熱的銅網(wǎng)可以除去氧氣; 用食鹽水制作葉脈書簽 | |
B. | 用點燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳; 用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 | |
C. | 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑; 用加堿溶液的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉 | |
D. | 電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1; 用食鹽水除水垢 |
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