【題目】下圖為實驗室制氧氣的裝置圖。請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

（1）A圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）O2可用排水法收集，其原因是________。

（1）B圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）B中長頸漏斗底端伸入液體內(nèi)的原因是________。

【答案】2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 氧氣不易溶于水 2H2O2 2H2O + O2↑ 防止產(chǎn)生的氧氣從長頸漏斗逸出

【解析】

20-A（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）O2可用排水法收集的原因是：氧氣不易溶于水；

20-B（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（2）B中長頸漏斗底端伸入液體內(nèi)的原因是防止產(chǎn)生的氧氣從長頸漏斗逸出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（　�。�

A.①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液

D.④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）A、B、C、D均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，且含有同一種元素，B為無色氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

（1）若A為黑色固體，則B的化學(xué)式為_________，D的一種用途是____________；

（2）若A為無色氣體，且實驗室可用相同的裝置制取和收集A和B。則實驗室用該裝置制取氣體A的化學(xué)方程式是_____________，收集方法是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，對它們的描述正確的是

A.N與W可形成NW3型化合物B.四種粒子均表示原子

C.四種粒子均達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.四種粒子所代表的元素不在同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號和化學(xué)式表示：

兩個鎂原子__________；硫酸根離子________________ ；

氧化鋁中鋁元素顯正3價_________；磁鐵礦的主要成分___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認為是黃金�，F(xiàn)有一塊黃色金屬固體，不能確定是黃金還是銅鋅合金，于是同學(xué)們進行了以下探究。

（猜 想）猜想①是黃金 ，猜想②是銅鋅合金。

（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)。

（設(shè)計實驗）①同學(xué)甲設(shè)計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱。

②同學(xué)乙設(shè)計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。

（現(xiàn)象與結(jié)論）（1）同學(xué)甲在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則猜想_______成立（填“①” 或“②”），出現(xiàn)的黑色物質(zhì)的化學(xué)式是_____________。

（2）通過實驗，同學(xué)乙與同學(xué)甲得出相同的結(jié)論，在同學(xué)乙設(shè)計的實驗中能觀察到的現(xiàn)象是____________，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________（只寫一個）。

（3）同學(xué)丙通過實驗也得到與同學(xué)甲相同的結(jié)論，請你協(xié)助填寫空格。截取一小片黃色的金屬放入__________溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式____（只寫一個即可）。

（拓展探究）對影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素他們進行了以下探究：

由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有哪些？

（1） ____________；（2）_________；（3）________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗操作中正確的是（　　）

A.測溶液的pH值B.氫氣的驗純C.向試管中傾倒液體D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】走進“化學(xué)村”。“化學(xué)村的布局如圖:

(1)認識“居民”。10戶“居民”中，俗稱蘇打的是_______；

(2)Ca(OH)2 有4戶相鄰的“居民”:Fe、Na2CO3、CO、CO2. 其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是_________；

(3)認識“村中的路”，只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路，例如，圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”，到達出入口的路，請你在圖中找出一條從“CO2家”到達任意出入口的路（用化學(xué)式與箭頭表示）。_____

(4)寫出“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；

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