某反應(yīng)的微觀示意圖（如圖），不同的球代表不同元素的原子．有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)有新原子生成
C、反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有改變
D、該反應(yīng)生成物中可能有氧化物
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,從組成上識別氧化物,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì),反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：A、根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型；
B、根據(jù)微粒的構(gòu)成分析原子的類別；
C、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析原子的種類；
D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律分析生成物的分子個數(shù)比．
解答：解：A、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)．故A正確；
B、由微粒的變化可知，該反應(yīng)沒有新原子生成．故B錯誤；
C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有改變．故C正確；
D、由生成物的組成可知，該反應(yīng)生成物中有一種物質(zhì)是由兩種元素組成，一種元素若是氧元素就是氧化物．故D正確．
故選B．
點評：讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；分子構(gòu)成模擬圖表示分子由原子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)中不同的球代表不同元素的原子．該反應(yīng)生成物的一種分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測得某溶液中僅含有K+、Cu2+、SO42-、NO3-四種離子，其中離子個數(shù)為K+：Cu2+：NO3-=2：7：8，設(shè)K+為3n個，則SO42-離子數(shù)可能為（　�。﹤�．
A、2nB、4nC、6nD、8n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、氧元素B、氮元素
C、鋁元素D、鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種物質(zhì)不同，①CaO、Na2O、CO2、CuO  ②S、C、P、Cu  ③O2、MgCl2、Na2SO4、KNO3④HCl、H2O、H2SO4、HNO3
這四種物質(zhì)依次是（填化學(xué)式）：①
 
②
 
③
 
④
 
．
（2）有標(biāo)號為1、2、3、4、5的五瓶無色溶液，僅知它們可能為AgNO3、HCl、BaCl2、NaNO3、Na2CO3中的一種，現(xiàn)將它們兩兩混合，觀察到的現(xiàn)象如下表：
實驗順序1+22+31+32+53+53+4
現(xiàn)象放出氣體產(chǎn)生沉淀無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀無明顯現(xiàn)象
據(jù)此推斷：1
 
  2
 
  3
 
  4
 
  5
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為節(jié)約用水，下列生活中的做法不正確的是（　�。�
A、用盆接水洗菜
B、用養(yǎng)魚水澆花草
C、使用節(jié)水龍頭
D、丟棄未喝完的礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）春季去踏青，看到露水后想到檢驗該露水是硬水還是軟水，采用的方法是加入
 
；他們帶的菜魚香肉絲中含的營養(yǎng)素有
 
；
（2）“沙里淘金”的黃金在自然界中能夠以
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在
（3）劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會建議他使用化肥中的
 
肥．
（4）長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢（主要成分為碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去．請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（5）通常所說的煤氣中毒是指由
 
（填物質(zhì)化學(xué)式）引起的中毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　　）
A、蠟燭受熱熔化
B、蒸餾水清洗試管
C、空氣加壓液化
D、新鮮牛奶變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去括號內(nèi)雜質(zhì)的操作方法正確的是（　�。�
A、N2（O2）：放入木炭燃燒
B、CaO（CaCO3）：加稀鹽酸
C、CO（CO2）：通過灼熱氧化銅
D、MnO2（NaCl）：溶解，過濾，洗滌，干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1為硝酸鉀（KNO3）和氯化鈉（NaCl）兩種物質(zhì)溶解度曲線．
①t1℃時，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：S（NaCl）
 
S（KNO3）（填“＞”、“=”或“＜”）．
②t2℃時，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是
 
（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）．
③t1℃時，硝酸鉀溶解度為
 
．若將該溫度下硝酸鉀飽和溶液加水稀釋后不發(fā)生改變的是
 
（填字母）．
A．溶劑質(zhì)量       B．溶質(zhì)質(zhì)量       C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   D．硝酸鉀的溶解度
④某硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，要提純得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是：
 
、
 
、
 
、洗滌、烘干．
⑤t℃時，在100g25%的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，所加硝酸鉀固體質(zhì)量（m）與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C%）的關(guān)系如圖2所示，x=
 
（精確到0.1%）；t與t1、t2的關(guān)系是
 
．（填編號）
Ⅰ．t＜t1 Ⅱ．t1＜t＜t2 Ⅲ．t＞t2．

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