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11.在相同質量的鎂、鋁、鐵(表面均無雜質及氧化物)中,所含原子個數(shù)由少到多的順序為Fe<Al<Mg(直接用金屬的元素符號表示,并用“<”進行連接,下同).分別加入到相同質量、相同濃度的稀硫酸中,充分反應金屬均有剩余,產生氫氣質量大小關系是Fe=Al=Mg.

分析 對于相同質量的鎂、鋁、鐵來說,相對原子質量越大,含有的原子數(shù)越少;
相同質量的鎂、鋁、鐵加入到相同質量、相同濃度的稀硫酸中,充分反應金屬均有剩余,產生氫氣質量決定于稀硫酸.

解答 解:對于相同質量的鎂、鋁、鐵來說,相對原子質量越大,含有的原子數(shù)越少,鎂、鋁、鐵的相對原子質量分別是24、27、56,因此所含原子個數(shù)由少到多的順序為Fe<Al<Mg;
相同質量的鎂、鋁、鐵加入到相同質量、相同濃度的稀硫酸中,充分反應金屬均有剩余,產生氫氣質量決定于稀硫酸,因為稀硫酸是相同質量、相同濃度的,因此產生氫氣質量相等.
故填:Fe<Al<Mg;Fe=Al=Mg.

點評 本題主要考查相對原子質量、質量和微觀粒子個數(shù)的關系,要注意正確的運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.甲醛(CH2O)的水溶液中氫元素的質量分數(shù)為10%,則碳元素的質量分數(shù)為10%,甲醛的質量分數(shù)為25%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列化學式書寫正確的是( 。
A.硫化氫H2SB.錳酸鈉NaMnO4C.碳酸鉀KCO3D.硫酸鋁AlSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖回答問題.
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如何證明二氧化碳已收集滿?燃著木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.CO2的資源化利用日趨成為研究熱點.
(1)某小組查閱資料發(fā)現(xiàn):①CO2與H2能在催化劑表面反應生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO反應.③硫酸銅粉末為白色,遇水變成藍色.探究上述反應,設計如下裝置.

①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.
②B裝置的作用除去從A裝置排出的混合氣體中的二氧化碳,C裝置的作用驗證混合氣體中CO2是否被除凈.E裝置的作用驗證混合氣體中水是否被除凈.
③裝置G的作用驗證是否有水生成.
④一段時間后,裝置F中黑色固體變紅,G中白色固體變藍,該小組由此得出結論:以上實驗證明CH4在高溫條件下能與CuO反應.你是否同意他們的結論?不同意(填“同意”或“不同意”),理由是混合氣體中的氫氣未除去,氫氣具有還原性,能和氧化銅反應生成銅和水.
(2)CH4、丙烷(C3H8)都能在空氣中燃燒,CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點,其工作時主要是將化學能轉化為電能.寫出丙烷(C3H8)完全燃燒的化學方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.化學課后,某興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究.
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質了呢?
【設計方案、進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩產生氣泡氫氧化鈉溶液一定變質了
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢?
【猜想與假設】猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質  猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性
【設計方案、進行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩有白色沉淀生成說明原溶液中一定有碳酸鈉,相關的反應方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液溶液變紅色說明原溶液中一定含有氫氧化鈉
【實驗結論】該氫氧化鈉溶液部分變質
【反思與評價】
(1)氫氧化鈉溶液露置與空氣中容易變質,請寫出相關反應的化學方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)在上述【實驗探究2】的實驗中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案不可行(填“可行”或“不可行”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于不可再生能源的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗基本操作正確的是( 。
A.
添加酒精
B.
檢查裝置氣密性
C.
聞氣體氣味
D.
取固體藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)信息寫方程式.
(1)乙烯(C2H4)燃燒可生成二氧化碳和水的化學方程式為C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(2)汽車尾氣放出的NO和CO氣體會污染空氣,但如果在排氣管安裝適當催化劑的轉化器,兩種有毒氣體就能相互反應生成兩種無毒氣體--氮氣和二氧化碳.化學方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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