【題目】人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的征程。請回答:

(1)我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻記載“膽銅法”:用鐵與“膽水”(含CuSO4)反應獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式為________;

(2)下列金屬礦物中,可以用來煉鐵的是______(填正確選項前的字母);

A. 赤銅礦(Cu2O) B.赤鐵礦(Fe2O3) C.軟錳礦(MnO2

(3)生活中人們喜歡用鋁制品的一個重要因素是它難生銹,鋁制品難生銹原因是:______________。

(4)為比較銅和鐵的金屬活動性,某同學設計實驗方案:將大小相同的銅塊和鐵塊分別放入相同濃度的稀鹽酸中,比較反應的劇烈程度。你認為該方案__________________(填“合理”或“不合理”),理由是_____________。

(5)我國的高鐵技術世界領先.高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應實現(xiàn)無縫焊接,該反應的化學方程式為_____________

【答案】 Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 B 鋁與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁膜起保護作用 合理 鐵與稀鹽酸反應有氣泡產(chǎn)生,銅與稀鹽酸不反應無現(xiàn)象 2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3

【解析】本題主要考查了金屬的性質(zhì)和金屬活動性的探究。

(1)鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4

(2)下列金屬礦物中,赤鐵礦(Fe2O3)能提供鐵元素,可以用來煉鐵。故選B;

(3)生活中人們喜歡用鋁制品的一個重要因素是它難生銹,鋁制品難生銹原因是:鋁與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁膜起保護作用;

(4)為比較銅和鐵的金屬活動性,某同學設計實驗方案:將大小相同的銅塊和鐵塊分別放入相同濃度的稀鹽酸中,比較反應的劇烈程度。該方案合理,理由是鐵與稀鹽酸反應有氣泡產(chǎn)生,銅與稀鹽酸不反應無現(xiàn)象。

(5)鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應生成了鐵和氧化鋁,反應的化學方程式為2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像正確反映對應的變化關系的是( )

A. 鎂在空氣中加熱

B. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷的加入過氧化氫溶液

C. 將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸中

D. 在一定溫度下,向飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖:把氣球中的鎂粉加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中,氣球發(fā)生變化(實驗裝置的氣密性良好)。下列關于本實驗的說法中錯誤的是

A. 本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應時,有氣體放出

B. 本實驗能說明與稀鹽酸反應時,鎂粉比鎂條更快

C. 本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應有熱量放出

D. 本實驗能說明溫度降低時,分子間的間隔變小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題:

(1)可直接加熱的有__________ (填序號)。

(2)滴加少量液體用__________ (填序號)。

(3)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。

(4)過濾時玻璃儀器除了用到⑧外,還需用到漏斗及以上的__________ (填儀器名稱)。

(5)活性炭的作用是____________。

(6)過濾操作中玻璃棒的作用是__________。

(7)小東到學校實驗室用漏斗過濾后,濾液仍然渾濁,請你幫其分析原因。________________(寫出一個原因)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習化學的一種重要途徑

(一)、實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體

請回答下列各題:

(l)儀器① 的名稱_________,②的名稱__________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_______________(填序號),反應的化學方程式是____;若用排水法收集氧氣時不能剛有氣泡就開始收集,原因是_______________。

(3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是______(填序號),檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是__________________;檢驗瓶中氣體是否為二氧化碳可用_____________(填藥品名稱)。

(4)乙炔(C2H2)氣體可用電石(CaC2塊狀固體)和水反應來制取,化學方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,實驗室制取乙炔(C2H2)氣體的發(fā)生裝置應選用_____(填序號)。

(二)、某化學興趣小組的同學利用下圖微型實驗裝置進行探究實驗。

(1)請寫出一個雙球管中可能反應的化學方程式__________________________

(2)擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,據(jù)此現(xiàn)象可說明燃燒需要的條件是_________

(3)相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水與人類的生活息息相關。

(一)、天然水凈化為自來水的主要流程如下:

(1)下列說法不正確的是(填字母)________。

A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì) B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味 C.清水池中一定是軟水

(2)明礬(主要成分KAl(SO4)m)能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m=______

(3)生活中,人們常用__________檢驗水樣品是硬水還是軟水。硬水危害人們健康,生活中軟化硬水最常用、最簡單的方法是____________。

(4)水是生命之源,我國水資源總量雖位居世界第六位,但人均水量很少。請你寫出一條節(jié)約用水的方法:_____________________。

(二)、下圖是實驗室電解水原理的裝置圖

(1)保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是________,圖中試管乙中的氣體是______(均填名稱)。

(2)電解水的化學方程式是_________________________。

(3)實驗室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實驗探究水的組成元素,理論依據(jù)是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是(  )

A. FeFe2O3FeCl3

B. SO2H2SO3H2SO4

C. Na2CO3NaNO3KNO3

D. CaCl2溶液CaCO3Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t1 ℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到盛有100 g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是

A. 燒杯②的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%

B. 燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液

C. 燒杯②的溶液升溫到t2 ℃時,燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D. 若燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2 ℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是(

A. ℃時,a的溶解度等于b的溶解度

B. ℃時,a、c飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

C. 當a中含有少量b時,可以用降溫結晶的方法提純a

D. c的飽和溶液由℃升溫至℃時,變成不飽和溶液

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