如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)二氧化錳在該化學反應前后沒有發(fā)生變化的是其
 

(3)組裝好A裝置后,要先檢查裝置的氣密性,防止由于漏氣而收集不到制取的氣體,該同學檢查裝置的氣密性的操作是
 

(4)可用圖B所示的方法收集氧氣,主要是因為氧氣
 

(5)應將收集滿氧氣的集氣瓶
 
放在桌面上.
考點:氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,催化劑的特點與催化作用
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)從儀器的圖和用途去分析解答;
(2)從二氧化錳在反應前后質量和化學性質都沒有改變,只是加快了過氧化氫反應生成氧氣的速率去分析解答;
(3)從組裝好A裝置后,要先檢查裝置的氣密性,防止由于漏氣而收集不到制取的氣體,造成藥品的浪費去分析解答;
(4)從氧氣不易溶于水去分析解答;
(5)從氧氣的密度比空氣大去分析解答.
解答:解:(1)由儀器的圖和用途可知①為錐形瓶,②為水槽;故答案為:錐形瓶;水槽;
(2)過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應前后質量和化學性質都沒有改變,只是加快了過氧化氫反應生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,故答案為:質量和化學性質;
(3)組裝好A裝置后,要先檢查裝置的氣密性,防止由于漏氣而收集不到制取的氣體,造成藥品的浪費,所以該同學先向分液漏斗中加入水,然后將導管一端通入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是檢查裝置的氣密性;故答案為:先向分液漏斗中加入水,然后將導管一端通入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出;
(4)由于氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;故答案為:氧氣不易溶于水;
(5)由于氧氣的密度比空氣大,所以收集滿氧氣的氧氣瓶應正放在桌面上;故答案為:正
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)按要求寫出化學用語:
二個氫原子
 
;鈣離子:
 
;氧元素
 
; 氧化鋁
 
;碳酸鈉
 
;
(2)指出下列化學用語中“2”的含義是:
-2
O
 
;CO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療價值.下列有關硫化丙烯的說法正確的是( 。
A、硫化丙烯的相對分子質量為74g
B、1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成
C、硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質量比為3:6:1
D、硫化丙烯中硫元素的質量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題,

(1)圖中標有的儀器名稱:①
 
.②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2反應的化學方程式
 
,為防止高錳酸鉀進入導管,可采取的措施是
 

(3)實驗室用B裝置制取CO2,反應的化學方程式為
 
.若將發(fā)生裝置B改成F,其優(yōu)點是
 
.將產(chǎn)生的CO2通入石灰水,現(xiàn)象是
 
,反應的化學方程式為
 

(4)SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,實驗室可以用亞硫酸鈉固體和稀鹽酸制備SO2,則可以選用的發(fā)生裝置是
 
;收集可以選用的裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于各元素相對 含量說法正確的是( 。
A、空氣中含量最高的元素是碳元素
B、海洋中含量最高的元素是氯元素
C、地殼中含量最高的元素是氧元素
D、人體中含量最多的元素是氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

觀察如圖所示的實驗,得出了如下結論,你認為其中不合理的是( 。
A、空氣中含有能支持紅磷燃燒的物質
B、紅磷燃燒時產(chǎn)生白煙,說明生成了固體小顆粒
C、實驗中要保障裝置氣密性好
D、這個實驗還能證明空氣是由哪些物質組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體缺鋅會引起多種疾病,缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅來補鋅.如圖所示是某廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽(部分內容不完整),請結合標簽回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅是由
 
種元素組成的.
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅原子的個數(shù)比是
 

(3)葡萄糖酸鋅相對分子質量是
 

(4)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質量分數(shù)是多少?(列式計算,結果保留至0.1%).
(5)已知每支口服液(20mL)含葡萄糖酸鋅45.5mg,則在原圖中標簽“
 
”上的數(shù)據(jù)應是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中含有氧氣的是(  )
A、高錳酸鉀
B、海水
C、水蒸氣
D、通過足量紅熱木炭的空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是水的電解實驗裝置.
(1)該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支試管中產(chǎn)生的氣體分別是
 
 
,體積比約為
 

(2)電解水反應的文字表達式為
 
;該實驗證明了水是由
 
組成的.

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