1．將SO2與O2等質(zhì)量混合，則混合氣體中S與O元素的質(zhì)量比為（　　）
A．1：1B．1：2C．1：3D．1：4

分析 根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：將SO2與O2等質(zhì)量混合，設(shè)兩種物質(zhì)的質(zhì)量均為m，則混合氣體中S與O元素的質(zhì)量比為（m×$\frac{32}{32+16×2}×$100%）：（m×$\frac{16×2}{32+16×2}$×100%+m）=1：3．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2015年11月24日，甘肅西和縣銻礦發(fā)生尾砂泄漏，致使西漢河水銻含量嚴(yán)重超標(biāo)．如圖是銻元素在元素周期表中的一格．從中獲得信息不正確的是（　�。�
A．銻元素屬于金屬元素B．銻元素的原子序數(shù)為51
C．銻原子核外有51個(gè)電子D．銻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為121.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2015年10月5日，中國(guó)科學(xué)家屠喲喲憑借青蒿素（C15H22O5）的研究成果獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)家，青蒿素是中醫(yī)藥獻(xiàn)給世界的禮物．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青蒿素是一種氧化物B．青蒿素由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282D．青蒿素中碳、氧元素質(zhì)量之比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子在化學(xué)變化中能夠再分
B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C．原子中核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)
D．不同類原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）可用作照明彈或閃光彈的化學(xué)反應(yīng)
（2）銅片在空氣中受熱后表面變黑
（3）紅磷在空氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）加熱反應(yīng)物，開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)收集．集氣瓶?jī)?nèi)的水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，瓶子應(yīng)正放在桌面上，是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅Ｖ辜訜釙r(shí)，先把導(dǎo)管從水槽中取出，然后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒吸入試管，引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用化學(xué)符號(hào)填寫下列空格
（1）五氧化二磷P2O5（2）硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Zn}$SO4
（3）4個(gè)銅離子4Cu2+（4）人體中含量最高的金屬元素Ca．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示：
（1）寫出玻璃儀器名稱①燒杯②漏斗；
（2）進(jìn)行的是過(guò)濾操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面（填“高于”或“低于”），這主要是由于防止過(guò)濾的液體不經(jīng)過(guò)濾紙而直接流入燒杯中，達(dá)不到過(guò)濾的目的
（4）該操作用于水的凈化，則可進(jìn)行除去不溶于水的雜質(zhì)，如要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行蒸餾；（填“吸附”或“蒸餾”）．
（5）我們?cè)谏钪羞�可以用紗布來(lái)代替濾紙來(lái)完成此操作．
（6）用此裝置對(duì)渾濁的河水進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾兩次后，發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（寫出兩點(diǎn)）濾紙破損濾液高于濾紙邊緣、儀器不干凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是AC和AD（填A(yù)．B．C．D序號(hào)）；試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤去導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，原因是防止冷水倒吸，炸裂試管；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，試管中應(yīng)放的藥品是大理石或石灰石、稀鹽酸所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；氣體發(fā)生裝置可選擇B（ 填A(yù)．B．C．D序號(hào)），收集裝置是D（ 填A(yù)．B．C．D序號(hào)）．
二氧化碳檢驗(yàn)的方法是把氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，是CO2．
二氧化碳驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說(shuō)明裝滿．
（5）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．（填字母編號(hào)）
（6）實(shí)驗(yàn)室里常用鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳．要制取llOg的二氧化碳，至少需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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