Question

12．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）B裝置可在導(dǎo)氣管上連接一個注射器來檢查氣密性，裝置如圖2．下列方法能檢查該裝置氣密性的是AB．

A．將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
B．關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后冷卻到原溫度注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
C．關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號），收集裝置是E或F（填裝置編號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，發(fā)生裝置可以選擇B（填裝置編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（4）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1G、H、I裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，G中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色；F中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（5）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨氣的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性．加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．
①圖3裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進(jìn)入，則該氣體是C（填序號）． A．O₂    B．CO₂    C．H₂D．NH₃
該小組同學(xué)用如圖裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是把濕潤的紅色石蕊試紙放在a導(dǎo)管口，如果濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，說明已經(jīng)收集滿．
②將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是B（選填裝置編號）．
③小組同學(xué)用圖4所示的裝置探究氨氣的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色．
該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)ABD（填字母編號）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動的 B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味      D．氨水能使酚酞試液變紅．

Answer 1

分析 （1）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
（3）通常情況下，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣��；
（4）二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，能使澄清石灰水變渾濁；
（5）根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì)；
微觀粒子是不斷運(yùn)動的；
氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

解答 解：（1）A．將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差，該方法正確；
B．關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后冷卻到原溫度注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差，該方法正確；
C．關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性不好，反之氣密性好，該方法不正確．
故填：AB．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C；
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集．
故填：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；C；E或F．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣不需要加熱，發(fā)生裝置可以選擇B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
故填：B；Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（4）當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，G中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色；
F中澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)闅溲趸�鈣和二氧化碳反應(yīng)生成了沉淀碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故填：石蕊試液變紅色；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（5）無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進(jìn)入，說明該氣體密度比空氣小，并且不易溶于水或不溶于水，氧氣密度比空氣大，二氧化碳和氨氣都能夠溶于水，而氫氣密度比空氣小，不溶于水，因此該氣體是氫氣．
故填：C．
該小組同學(xué)用如圖裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是：把濕潤的紅色石蕊試紙放在a導(dǎo)管口，如果濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，說明已經(jīng)收集滿．
故填：把濕潤的紅色石蕊試紙放在a導(dǎo)管口，如果濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，說明已經(jīng)收集滿．
②將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是B．
故填：B．
③小組同學(xué)用圖4所示的裝置探究氨氣的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該現(xiàn)象說明氨分子是不斷運(yùn)動的，濃氨水具有揮發(fā)性，氨水能使酚酞試液變紅．
故填：ABD．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．